第一章第5节 匀变速直线运动速度与时间的关系.ppt

第5节　匀变速直线运动速度与时间的关系;自主学习;自主学习·探索获新知;教材提炼;二、速度与时间的关系 1.公式:vt=v0+ . 2.适用条件: 直线运动. 三、匀变速直线运动的v-t图像 1.图像:匀变速直线运动的v-t图像是一条 的直线.如图所示,图线a表示 直线运动,图线b表示 直线运动.;教材探究;2.教材P20图1-5-3中,若人骑自行车以初速度v0冲上斜面后去掉动力,试分析、判断其以后的运动状态如何?假设斜面足够长. 答案:人骑自行车沿斜面先做初速度为v0的匀减速直线运动,速度减为零反向做初速度为零的匀加速直线运动.;课堂探究·解惑析规律;答案:此问题中,因物体的两段运动过程不在同一条直线上,所以应分段利用公式vt=v0+at进行分析、求解,每一段设出一个正方向,即第一段设v0方向为正方向,第二段设v方向为正方向.;【要点透析】 1.公式vt=v0+at的物理意义 对做匀变速直线运动的物体,描述其速度随时间的变化规律. 2.公式中各符号的含义 (1)v0为开始时刻物体的瞬时速度,称为初速度,vt为经时间t后物体的瞬时速度,称为末速度. (2)a为物体的加速度,为恒量,表示速度均匀变化,即相等时间内速度的变化量相等. 3.矢量性 (1)公式中的v0、vt、a均为矢量,应用公式解题时,一般取v0的方向为正方向,a、vt与v0的方向相同时取正值,与v0的方向相反时取负值.对计算结果中的正、负,应根据正方向的规定加以说明,如vt0,表明末速度与初速度v0同向;若a0,表明加速度与v0反向.;(2)a与v0同向时物体做匀加速直线运动,a与v0反向时物体做匀减速直线运动. 4.特殊情况 (1)当v0=0时,vt=at,即v∝t. (2)当a=0时,vt=v0(匀速直线运动).;【典例1】 (2013南京四校高一联考)汽车以108 km/h的速度行驶,急刹车后6 s停止运动,那么急刹车过程中汽车的加速度为多少?急刹车后2 s末时刻汽车的速度多大? ?思路探究? (1)汽车刹车后做什么性质的运动? 答案:匀减速直线运动. (2)“急刹车后6 s停止运动”内隐含的条件是什么? 答案:末速度为零.;?针对训练1-1? 汽车以40 km/h的速度匀速行驶. (1)若汽车以0.6 m/s2的加速度加速,则10 s后速度能达到多少? (2)若汽车刹车以0.6 m/s2的加速度减速,则10 s后速度减为多少? (3)若汽车刹车以3 m/s2的加速度减速,则10 s后速度为 多少? 解析:初速度v0=40 km/h≈11 m/s, (1)汽车做匀加速运动,加速度a=0.6 m/s2,时间t=10 s. 10 s后的速度为 v=v0+at=11 m/s+0.6×10 m/s=17 m/s.;要点二 v-t图像及其应用 【问题导引】 如图所示为某物体做匀变速直线运动时的v-t图像,试分析图线与t轴所围阴影部分的“面积”为什么等于位移?;答案:由第3节知道,匀速直线运动的v-t图像与t轴所围“面积”等于位移.若将物体做匀变速直线运动的v-t图像的时间间隔划分成几段相等的时间间隔,如图所示,则每一个时间段内都有一个匀速直线运动,当所取的时间间隔无限小时,所有时间段内的位移之和就等于原匀变速直线运动的位移.因此,vt图像与t轴所围“面积”等于位移.;(2)若物体做匀减速直线运动,加速度为a,当速度减为零之后,又反向做匀加速直线运动,如果加速度不变,则整个运动过程也是匀变速直线运动,如图中的c所示.;【典例2】 (2013年四川理综)甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动,其v-t图像如图所示,则(　　) A.甲、乙在t=0到t=1 s之间沿同一方向运动 B.乙在t=0到t=7 s之间的位移为零 C.甲在t=0到t=4 s之间做往复运动 D.甲、乙在t=6 s时的加速度方向相同;?思路探究? (1)比较两物体的运动方向或同一物体在不同时间的运动方向,应从速度的哪方面???思考? 答案:由v-t图像判断速度的正负性开始思考.若两物体速度一个是正、另一个是负,则沿相反方向运动;若同为正,或同为负,则沿相同方向运动. (2)乙在运动中,正负位移的具体情况如何?又如何求总位移? 答案:在0～0.5 s内,4 s～7 s内乙的位移是负,分别是-0.25v0、-1.5v0;在0.5～4 s内乙的位移是正,为1.75v0,总位移为零. (3)在t=6 s时,甲的速度为零,加速度也为零吗? 答案:加速度不为零.;课堂达标·速练固双基;2.(2014石家庄一中期末)一个小球从空中自由下落一段距离后,落入淤泥底时速度恰好为零,设小球在淤泥中加速度恒定,以向下方向为正方向,则下列v-t图中,正确描写了小球运动的是