第一章第二节化学计量在实验中的应用课件.ppt

第二节 化学计量在实验中的应用;问题的提出：;例：12克碳中含有多少个碳原子？;;一.物质的量--摩尔;物质的量和摩尔关系;2.摩尔 （1）概念：是物质的量的单位，简称摩。 （2）符号：mol （3）基准：每摩尔物质中含有6.02×1023个微粒;物质的量n（单位mol）;使用摩尔时应注意：;思考：;课堂练习：;物质的量;2.摩尔质量;[例 ] 4. 9 g硫酸里含有多少个硫酸分子?;[练习] 20. 2 g硝酸钾中，氧原子的质量是多少g?; 关于固体、液体物质的体积 1mol各种固体、液体物质的体积各不相同 如1molFe体积可通过如下途径求得： 1molFe的质量为m (Fe) =56g 其体积为V(Fe)＝m(Fe)/ρ(Fe)=56g/7.8(g·cm-3) =7.2cm3;同样的方法可求出： 1molFe的体积为7.2cm3； 1molAl的体积为10cm3； 1molH2O的体积为18cm3； 1molH2SO4的体积为53.6cm3； 决定 体积大小的因素： (1) 微粒数目 （2）微粒大小 （3）微粒间?? 固体或液体体积起决定作用的因素： 微粒数目和微粒大小 气体体积起决定作用的因素： 微粒数目和微粒间距 ; 二、气体摩尔体积(P13 科学探究) 影响因素 温度、压强和分子数是影响气体体积的决定因素，即与分子间距离的大小和分子数有关，与分子本身的体积大小无关。 实验证明：气体的体积与气体的物质的量成正比，与温度成正比,与压强大小成反比。　 V ∝ nT ／P;气体摩尔体积  单位物质的量（即1mol）的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。符号Vm　单位L·mol-1或m3/mol;标准状况：温度0℃、压强 101 kPa的状况。 标准状况下的气体摩尔体积： 在标准状况下1mol任何气体所占的体积都约为22.4L。即在标准状况下气体摩尔体积为22.4L/mol;③应用气体摩尔体积（标况）计算的几种情况：　气体体积V　物质的量n　质量m　摩尔质量M　 密度ρ　　Ⅰ、据气体体积求其物质的量： n＝V/22.4L/mol　Ⅱ、据气体质量求其标况下体积： V＝m （22.4L/mol）/M　Ⅲ、据气体摩尔质量求其标况下密度： ρ＝M/22.4L/mol 推论：D=M(A)/M(B) 【D—相对密度】　Ⅳ、据气体标况下的体积求质量： m＝ VM/22.4L/mol　Ⅴ、据标况下气体密度求式量： M＝ρ22.4L/mol;[练习];[练习];[练习] 在同温同压下，相同质量的下列气体，占有的体积由大到小的顺序是;三、物质的量在化学实验中的应用 （物质的量浓度） ;有关物质的量浓度概念理解应用 1.三维设计 P21【例1】 2.三维设计 P21 跟踪训练;（1）物质的量浓度溶液的配制 ;实验所需仪器 ;一定物质的量浓度的溶液的配制;3、溶解：在烧杯中用30-50毫升蒸馏水使之完全溶解（注意：应冷却，不可在容量瓶中溶解） 4、转移：将烧杯中的NaCl溶液注入100mL容量瓶（用玻璃棒引流);5、洗涤：洗涤烧杯2~3次（每次用10mL左右的水） 6、定容：向容量瓶中加蒸馏水，加水到接近刻度线1~2厘米时，改用胶头滴管加水至液面与刻度线相切。 7、摇匀：反复摇匀 8、装瓶、贴标签 ：装入试剂瓶并贴上标签 ; ;;讨论;讨论;随堂检测：;③用少量蒸馏水冲洗 次，将冲洗液移入容量瓶中，在操作过程中不能损失点滴液体，否则会使溶液的浓度偏 （高或低）。 ④向容量瓶内加水至刻度线 时，改用 小心地加水至溶液凹液面与刻度线相切，若加水超过刻度线，会造成溶液浓度偏 ，应该 。 ⑤最后盖好瓶盖， ，将配好的溶液移入试剂瓶中并贴好标签。 ;（2）有关物质的量浓度的计算 ;2．溶质的质量分数物质的量浓度与换算;解法二：;3．气体溶质溶解于水的计算;C1V1=C2V2 ;练习4：配制500mL1 mol/L的H2SO4溶液，需要密度为1.836g/mL的浓硫酸（98%硫酸）多少毫升？;;在该定律中有“四同”：同温、同压、同体积、同分子数目。有“三同”就可定“一同”。 ;;【例4】　(福建龙岩一中2009－2010学年度高一上学期模块考试)11g CO2在标准状况下的体积是______，温度不变，压强变为202kPa，