许镇镇中心小学教导-第一学期工作计划.docVIP

许镇镇中心小学2011-2012学年第一学期教导处工作计划 一、指导思想 根据县教育局及学校工作计划，本学期教务工作以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心。从服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，全面落实素质教育，努力把学校的教育教学工作推向一个新的高度。 二、主要工作目标 1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创县先进教研组。 4、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末评价中各科成绩稳步上升。 5、坚持走以教科研兴校之路，积极开展教科研活动，加强校本培训，提升办学水平。 6、加强学校教学信息化和多媒体教学的建设。 7、继续抓好学校特色教育项目的创建，进一步推进素质教育。 三、具体工作要求 （一）强化教学管理，规范教学常规 1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，重视学生良好习惯的养成。 3、建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，每学期在期中前、后各安排一周大规模的听评课活动，并切实组织好听课后的及时交流研讨，提出修改意见，促使课堂教学质量的提高。 4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。 5、加强教学质量调研工作，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。组织课堂教学调研，学生学业情况调研等。本学期教导处将组织两次全镇性的毕业年级教学质量调研检测。教导处将调研结果在毕业班教师会上作及时反馈，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。 6、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展好本校及全镇各类竞赛活动，本学期将开展经典诵读展示活动、书法比赛、五年级学生英语手抄报比赛等，通过竞赛促进素质教育的向纵深发展。 7、重视体育卫生工作。认真贯彻上级有关体育、卫生教育精神，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。通过系列活动开展切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。本学期将继续举办“第三届校园阳光体育节”活动。 （二）开展教研活动，提高师资水平 1、各教研组制订好工作计划，确定校本培训专题，由教研组长负责组织好学习相关理论、继续教育专题集中培训学习，并将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。 2、开展好集体备课活动。各年级成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后抽签决定上课教师。 3、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头 作用。 4、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 5、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。遵循公开、公平、公正的原则，组织开展相应的竞赛促提高，力争在市级各类竞赛中取得优异成绩。 四、具体工作安排： 许镇镇中心小学2011-2012学年第一学期活动安排 九月份 安排教师担任的课程，编制班级，制定教导处工作计划 梳理学籍，完成新生学籍的录入工作，完成学籍变动数据上报 学校校本培训工作计划的制定与落实 召开毕业班教师会，安排毕业班教学 组织教师参加美术、音乐优质课比赛 开展全校黑板报、班级布置评比 十月份 小学语文综合性学习专题研讨 五年级学生“我当数学小老师”解题演讲比赛 听课评课交流活动 六年级阶段性测评 十一月份 组织教师参与小学数学“名师讲坛”展示活动 学校经典诵读展示活动 学校期中阶段性测评 学校常规教学检查 十二月份 组织教师参与小学思品城乡互动教学交流活动 县级经典诵读展示活动 听课评课交流活动 校本培训阶段性检查 全镇小学常规教学检查 元月份 小学生英语手抄报评选 组织抽测年级县级质量监控工作 组织六年级全镇质量监控工作 其他各年级期末测评分析工作 学期结束资料的归档整理 许镇镇中心小学 二〇一一年九月