体育艺术2+1项目认定标准.docVIP

体育项目的设定及认定标 项目水平 年级性别认定标准测试要求和方法 田径 50米  6年级 男生8.5秒以下1.每人两次机会。 2能够轻松的完成测试项目，体会超越自我的成就感。 女生10.0秒以下同上 7~9年级 男生8.0秒以下同上 女生9.5秒以下同上 项目学段性别认定标准 跳绳6年级 不限1、单人单摇120次/分 2、一带一单摇（连续10次） 3、能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调。7~9年级 不限1、单人单摇130/分 2、一带一单摇（连续15次） 3、能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调。 项目水平 年级性别技术指标认定标准测试要求和方法 键球 6年级男生单踢（个）8个以上不限击球方式。即：正脚面、足内侧、足外侧均可。不限时间，每人两次机会。发球（个）5个以上不限击球方式以发球过网为准。发15个取成功数。女生单踢（个）9个以上不限击球方式。即：正脚面、足内侧、足外侧均可。不限时间，每人两次机会。发球（个）5个以上不限击球方式以发球过网为准。发15个取成功数。 7~9年级男生单踢（个）10个以上不限击球方式。即：正脚面、足内侧、足外侧均可。不限时间，每人两次机会。发球（个）6个以上不限击球方式以发球过网为准。发10个取成功数。女生单踢（个）10以上不限击球方式。即：正脚面、足内侧、足外侧均可。不限时间，每人两次机会。发球（个）6以上不限击球方式以发球过网为准。发10个取成功数。 项目水平 年级 性别 技术指标 认定标准测试要求和方法 6 年级男生行进间运球（秒）18.2以下各项技术评价指标测试方法和要求 全场行进间运球（25米往返） 单人原地对墙1分钟双手胸前传接球（距墙1.5米）。 限制区内不定点1.5分钟原地投篮。传接球（个）43以上投篮（个） 6以上女生行进间运球（秒）20.4以下 同上传接球（个）18.2以上投篮（个） 5以上 7~9年级 男生 行进间运球（秒）16.2以下方法：在28*15米的场地上进行，分别在一个中圈和两个罚球圈的两侧、顶点上摆放标志筒或标志杆，以最快的速度运球沿.8.形路线行进（绕罚球圈和中圈）。 要求：始终用外侧手运球，行进中经过两次换手变向运球。练习过程中不要碰任何标志筒（杆）。 方法：学生站在线后对墙连续传接球（男生2.5米；女生2米），计一分钟之内传接球的次数。 要求：采用双手胸前传接球，技术动作准确快速。练习过程中球远离自己快速拣回继续进行。 方法：在规定距离外投篮（男生3米距离，女生不限距离），自投自抢（自己抢篮板），一以分钟内进球的次数为量化标准。 要求：用正确的投篮动作测试，抢篮板做好判断，动作迅速，练习过程中球远离自己快速拣回继续进行。 传接球（个）55以上 投篮（个） 6以上女生行进间运球（秒）23.2以下各项技术评价指标测试方法和要求同男生。传接球（个）31以上投篮（个） 6以上 美术项目的设定及认定标准 学段项目基本目标发展目标及考核标准 小 学 阶 段剪纸了解什么是剪纸及剪纸的特征，掌握基本的剪刻技巧。能通过观察生活，用剪纸的方法独立创作出完整且生动的作品。初 中 阶 段速写了解速写的特点，能够用线条比较准确地表现出事物的外形特征。能够较为熟练地运用铅笔线描的方法，在规定时间内完成一张写生作品，且造型比较生动，线条富有变化。