人教版选修3专题21植物细胞工程的基本技术(共46张)解说.pptVIP

“超级细菌”的培育过程 ;细胞工程 ;;; 应用＿＿＿＿＿＿＿＿技术，可以大量地生产各种抗病疫苗； 　　　应用＿＿＿＿＿＿＿＿技术，能为人类提供诊治肿瘤的单克隆抗体；　　应用＿＿＿＿＿＿__＿＿技术，可以快速繁殖动植物的优良品种； 　　　应用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术，能创造出靠常规杂交育种无法得到的作物品种等; 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。;3、细胞工程及分类;前者是细胞水平或细胞器水平上生物技术, 后者是分子水平上的生物技术。;5、细胞工程的发展历程;5、细胞工程的发展历程;2.1植物细胞工程;课标要求;回忆、思考;回忆、思考;回忆、思考;科学利用菊花花瓣培养的菊花;5、为什么植物的花瓣在植物体内没有能发育成完整的植株呢？ Ａ．细胞失去了全能性　　　　　　　　Ｂ．细胞中的基因部分丢失 Ｃ．细胞中的基因进行选择性表达　　　　　　Ｄ．细胞中的基因变异不同;二、植物组织培养技术;（1.植物细胞表现出全能性的条件有哪些？ （2.在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？ （3、为什么切取胡萝卜根的形成层，其他部分也能培养成小植株吗？;（4、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ （5、请同学们根据上述过程概括出植物组织培养技术的流程图，并与同学交流。;; 根据上述过程，请同学们讨论归纳出组织培养的概念。;3、特点：;;2、下列属于组织培养的是（ ） A. 花药离体培养成单倍体植株 B. 芽发育成枝条 C. 根尖分生区发育成成熟区 D. 利用桑枝条扦插大田并发育成完整植株;3、若用“① ② ③ ④” 表示植物组织培养的过程。请回答： （1） ①表示 ， 能被培养成为④的根本原因是 （2） ②表示 ，其细胞特点 是 __________ _______ 薄壁细胞。 ;4、有关全能性的表述中，不正确的是（ ） Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完 整个体，因此全能性最高 Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达 Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能 性很高 Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出 全能性; 自然界有些具有重要经济价值的植物产生种子的过程非常困难，能否利用植物组织的原理获得具有正常发育能力的“人工种子”？;因为不同种生物之间存在着生殖隔离，所以用传统的有性杂交方法是不可能做到这一点的。;1．你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？ 2．有没有一种温和的去壁方法呢？ 3．为什么两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？ 4．用什么方法使之融合? 5．如果两个来源不同的原生质体发生了融合，下一步该做何处理？ 6．如何将杂种细胞培育成杂种植株？;1、过程;杂种植株;复习过程(选1讲过);二、植物体细胞杂交技术;白菜;异想天开;（二）植物体细胞杂交技术;1、不能人工诱导原生质体融合的方法是（ ）;所采用技术的理论基础 ;1、有关全能性的表述中，不正确的是（ ） Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完 ??个体，因此全能性最高 Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达 Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能 性很高 Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出 全能性;分组讨论： 1、为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？ ;分组讨论： 2.眼虫是一种含有叶绿体的原生动物，它和植物细胞之间可以实现杂交吗？请尝试设计具体的方案。 ;植物材料;3、（6分）美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下，回答与之有关的问题： （1）科学家所用的这种生物技术叫做 。依据的理论基础是植物细胞具有 ____ 性。B过程称为______，C过程称为____ （2）通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同？ ；染色体上所含的遗传物质是否相同？ _