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命题作文“学会凭借” [文题] 　　紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的身躯，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景…… 请以“学会凭借”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 [写作导引] 一、审题： A、读材料，得观点 紫藤罗和牵牛花自身有缺陷，不够完美，但不影响它们的展示自身的美丽；篱笆和枯树干枯丑陋却也能成就风景，这是为什么？命题中“凭借”一词是解答这一问题的答案。“凭借”通常有以下几种理解：①暂时使用别人的物品或金钱，借进；②把物品或金钱暂时供别人使用，借出；③假托；④凭借，利用。联系提示语，很显然要选择第四种意思。紫藤罗、牵牛花、篱笆、枯树本不完美，但都善于凭借外物、外力来使自己达到完美。因此我们可以得出观点：善于凭借外物或外力或借鉴他人优点可以使自己的人生更完美（或更成功）。 B、明文体，分论点 从命题来看，作文有文体的倾向性，及写作议论文比较合适。下面就议论文的写作谈一下构思。 ㈠因果分解法 先问为什么，就是把刚才得出的观点看作结果，来拟几条原因，这叫因果分解法。即：为什么说学会凭借外物或外力可以使自己的人生更完美（或更成功）？原因是：1、凭借外物可以取别人之长补自己之短，2、凭借外物可以使我们少走弯路，更容易取得突破和成功。 ㈡或者从“学会凭借”的作用而言设分论点： 1．学会凭借会使个人更容易取得成功。 2．学会借鉴先进的技术或管理经验会使一个企业得到更好的发展。（海尔） 3．学会借鉴可能会使一个国家或民族更兴旺发达。（日本） ㈢或用辨证分析法分解出分论点： 1．凭借外物可以取别人之长补自己之短。 2．拒绝凭借，拒绝学习，就会停滞不前，不能得到发展，优点变成缺点。（清末的闭关锁国） 二、写作误区 1．审题不到位 错误的立意有：互助，有借有还，成功借助自己的内因（自信，毅力，坚强，良好的交际能力等），身体是借自父母的，我们要有一颗感恩的心。 2．文体意识不强，叙议相杂，文体特征不明显。 3．堆砌论据，不加分析，论证缺乏说服力。 4．偷换话题，先论证凭借外力可以使自己取得成功，接下来就开始论证取得成功的其他因素成功。 三、作文素材 　　1．假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。(荀子《劝学》) 　　2．鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。(庄子《逍遥游》) 　　3．他山之石，可以攻玉。(《诗经》) 　　4．魏征死后，唐太宗对侍臣说：“以铜为镜。可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失，魏征没，朕亡一镜矣。”唐太宗借魏征开创了“贞观之治”。 　　5．赵国与北方匈奴战事不断，赵国的士兵穿着沉重的铁甲，坐着笨重的战车，而胡人单骑上阵机动灵活。赵武灵王于是借鉴了胡兵的优点，将军队的铁甲和沉重的战车扔进了历史的垃圾堆里。由于大胆借鉴了胡人的长处，赵国在赵武灵王统治时期十分强大。 　　6．一个企业如果善于借鉴先进的技术或管理经验会得到更好的发展，如海尔集团。 　　7．“我之所以能看得更高远，是因为我站在巨人们的肩膀上。”牛顿如是说。没有前人的不断探索，牛顿不可能得出如此伟大的牛顿三大定律。 　　8．魏源说：“师夷长技以制夷。”然而清政府闭关锁国，拒绝借，拒绝学习，就停滞不前，不能得到发展。(反面事例) 例文一： 学 会 凭 借 庄子曾批判鲲鹏、列子等犹有所待者也，不是真正的逍遥。然而只有真正学会凭借，才能有物我和谐，才能真正实现自我与外物的升华。凭借是一种生活的艺术。 凭借是一种取长补短。荀子就曾说过：“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”可见“君子生非异也，善假于物也。”每个人的能力必然是有限的，然而每个人的能力又是各有所长的。这就形成了互补趋势。荀子以人力之限借助于自然，我们同样能以个人之有限凭借于他人。正如实力强劲的航天员经过艰苦训练，最终选出的费俊龙和聂海胜两位性格能力互补的航天员，而他们俩正是通过凭借相互间优势条件成功完成任务。 凭借是一次智慧的转化。很多的人遇到挫折被绊倒了，当第二次遇到这块绊脚石时依旧就倒下了。而真正懂得凭借的人会将绊脚石变成垫脚石。曾经一位极有天赋的小提琴演奏家，却因为没有名师指教而遭到了评论家的批评，说他是未经训练的演奏家，未经打磨的钻石。本可以因此而愤怒而或一蹶不振，但他没有。他访问了那位著名的评论家，同他讨教改正自己缺陷的方法。之后他随即取消了巡回演奏会，寻访名师修炼了六个月后，打开家门，踏出去就震撼了欧洲。这是一种极为智慧的做法，凭借这本可以挫败你的困难走向了成功。 凭借是一种双赢的境界，小成功靠自己，大成功靠别人。安东