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三个和尚有没有水吃?为什么?;合作真的就这么重要吗?通过一个游戏我们来揭示哦;集 体 活 动 中的
合 作;众人划桨开大船; 请同学们分析下列工作是一个人完成的吗?
①出版一本书
②出一次板报
③演一台节目
;分析一份数据资料
美国学者做了一份研究,自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中,286位获奖者中有三分之二的科学家是与 人合作而获奖的。以25年为一段进行了比较研究,发 现与人合作而获奖者,第一个25年为41%,第二个25年上升65%,第三个25年达到79%。
;你认为在合作中怎样使对方满意你,接受你呢?
①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办?
A、心里不痛快,不高兴。
B、甩手不管,看笑话。
C、仔细想想他的话也可能有道理。
②自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?
A、心中很委屈,但不作声。
B、由此发生争吵。
C、不争吵,在背后发牢骚。
D、真诚地说理,想办法消除误解。
;③合作中两个人都需要某件东西,怎么办?
A.抢在别人前边先得到。
B.合理协商,共同使用。
C.为了成功,主动谦让。
;4、班级选同学参加某项比赛
没选中,不高兴
不支持,说风凉话
让有优势同学去
5、大家在讨论问题时,
心不在焉
当旁听者
积极参加讨论
6、老师要选同学完成某项任务
想去,但怕麻烦
让其他同学去
为班级主动承担;合作中需要主动承担,互相支持、互相理解、互相配合、互相谦让。;我们与人合作还应当坚持原则,分清是非,并且还要遵纪守法。 ;同学们想想是不是什么事都能合作呢?
1.有同学考试时不会做,叫你给他抄,并答应好处,你能与他合作吗?为什么?
2.有同学打碎教室玻璃,就因为他是
你的好朋友,你就隐瞒不报告,你认为这
种合作可取吗?为什么?
;抄袭 :不在合作之列哦;这样也算合作吗?;这样的合作呢?;这些合作行为是我们每个小学生都要抵制的!我们与人合作还应当坚持则,分清是非,并且还要遵纪守法。;成功的合作不仅需要有合作意识,还要有一定的方法??技巧哦我们来做个游戏(快速传笔);成功的合作不仅需要有合作意识,还要有一定的方法和技巧哦;;;;合作 可以给我们带来什么我们接着来做个游戏,看看合作会给我们带来什么效果?;合作 可以给我们带来什么;;合作才会有力量,才会成功!;合作的力量就是大; 小结:通过这节课的学习,同学们不仅体验了合作,更加体会到,合作才有力量!;课 堂 检 测 题;再见!
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