高考倒计时50天如最大限度提分？.docVIP

高考倒计时50天如何最大限度提分？ 发布时间：2012-4-23 浏览人数：406?本文编辑：高考学习 ????4月16受搜学网邀请做一场主题是“考前如何最大限度提分”的讲座，讲座受到家长们的欢迎，家长们提出很多问题，但是由于时间关系没有办法一一回答，但是很多问题有一定的针对性，因此我把答疑的内容放到博客中，让更多的家长共享。同时也感谢搜学网提供的这一交流平台，让我有机会接触外地的一些优秀学生和家长，同时也感谢他们高效的付出。??? ????在由高三家长俱乐部于2012年4月16日晚19:30-21:00，举办的由祝云天老师主讲针对“考前如何最大限度地提高分数讲座圆满结束，讲座得到了全国高三家长的大力支持和积极参与，在讲座过程中对家长们的疑惑都一一做了回答，经由高三家长俱乐部整理，将所有祝云天老师回答的问题予以发布，希望所有家长可以参考学习，有任何问题可以直接留言??我们，我们会请高三家长俱乐部专家团队及时为您解答????吉林文科考生家长：你好祝老师，我家考生是男孩，文科，数学成绩一直很低，我发现他的学习方法有问题，做题少，政治题背会了，但是不会运用，还有50天高考了，让孩子在这个上面怎么做，才能尽快的提高成绩，谢谢。????祝云天：谢谢这位家长的提问，首先我看到这个问题，我觉得不乐观，对哪科不乐观呢？不是对数学不乐观，是对政治不乐观，我在博客上已经强调过，家长可以看到，是反对背书，死记硬背，为什么反对死记硬背呢？比如说政治题，不是说你把它背上来就能解决问题了，我们这个学不会致用那肯定不行，那我们的政治到底怎么学呢，我首先觉得我们要理解，你看前几天我遇到一个北京的学生，北京一个普通中学的学生，我这里文科的学生肯定是都是优秀的学生多，好多家长建议我开一个450分层次这个班，我说是没办法开，也就是我这个400多的学生，就是能考400多分的学生，或者文综相当相当低的学生不能进我这个班上来，原因就是什么，我就觉得政治这方面，还有历史这方面，传统的背诵，传统的死记硬背肯定是不能适应高考了，高考也不会说你背这东西，考试的时候头脑会一片空白，用不上来。也就是说米的知识点不会联系，那怎么办才行，肯定是这个关键词家长得记住，理解，什么叫理解，我们这个理解这个基础上，得思考，我那天问那个学生就说，什么叫经济，他不知道，回答不上来，那我就告诉他了，经济四个环节有哪些，他也回答不上来，经济四个环节有生产、分配、交换、消费，把这四个环节给弄懂了以后，他们之间的关系弄懂了之后，我们突然会明白，为什么经济决定政治，为什么古代的首都的变化，古都的变化顺序告诉我们哪些内容，为什么我们要学古希腊的历史。我们有好多方面，在理解的基础上可以利用，可以应用，不是说我们背一背就行了，我们要解决问题。????其次，我建议这位家长，多让孩子看看我博客中的很多专题，比如物价上涨的专题，有哪些大题术语，有哪些问题的形式，我们这个知识点体现怎么样的，审题怎么样的，这是一系列的过程，谢谢。 ???辽宁文科考生的家长：祝老师你好，我是辽宁文科考生的家长，女孩，请问祝老师，为什么孩子一到大型的考试水平总是发挥不出来，孩子平时有强迫症的毛病，一道题答完了，总是不放心，老是怀疑自己做的是否正确，一到大型的考试孩子就很紧张，总是怕答不好，怎么样去解决呢，谢谢老师。????祝云天：谢谢这位家长提问，首先我们要解决两个方面问题，让孩子明白，我们为什么来考试，考试是干吗来了，我们考试就是不断的完善自己，而不是证明自己，不是跟谁比较，就是说我这个同桌这次比我高，我看不顺眼，那我们这个分数，我刚才做讲座的时候也说了，这个世界上，我们能做自己能做的，但是不能要自己想要的，谁不想要好，谁都是想满足自己的欲望，然后能得多少分。家长可以跟她说，我们通过这次考试，我们哪些方面需要完善，而不是证明。因为这个孩子平时小考她不在乎，大考她在乎，有的时候越在乎越考不出来成绩，因为她是想觉得大考分量重，想证明自己，也就是说考试总是对自己不放心，这是第一个方面，心态的原因，也就是说我如果说面对这个孩子，我对她说，咱们把这次考试不足的地方找出来，那我们下次考试你尽量展现不足的地方，相反，她下次考试展现不足的地方很少很少，因为她不愿意。这是一个心态的原因，我的班上训练也是这样，平时考试或者说大考，然后有哪些错误，我们就让他把这个错误拿过来欣赏，幸亏错误是这时候发现了，第二个方面，我觉得这个学生训练的不合理，只要是训练合理，这个题审题对了，抓住主干了，那这个题我一看就会了，肯定对了，就等于3+2=5这样，怎么会不放心呢。就是平时练的不能保证都对，或者说平时在练习过程中，有些题他自己做对了，但是不知道为什么对。也就是说只知所以然，把这个题的体系，包括知识点展现、延伸、联系，还有解题方法都练好了，我相信这个问题容易解决的