2016届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：13.1 导数的概念及基本运算.pptVIP

第十三章　 导 数;2014高考导航;§13.1　导数的概念及基本运算;;;2．导函数 如果函数f(x)在开区间(a，b)内每一点可导，就说f(x)在开区间(a，b)内可导．对于开区间(a，b)内每一个确定的x0，都对应着一个确定的导数f′(x0)，这样就在开区间(a，b)内构成一个新的函数，我们把这一新函数叫做f(x)在开区间(a，b)内的________，记作f′(x)或y′. 3．求导数的方法 (1)常用的导数公式： C′＝____ (C为常数)， (xm)′＝__________ (m∈____)． (2)导数的运算法则： (u±v)′＝___________， (C·u)′＝_________ (C为常数)．;思考探究 1．函数f(x)＝x2的导数与f(x)＝x2,在x＝0处的导数f′(0)一样吗? 提示：不一样．f′(x)＝2x，而f′(0)＝0.　 2．y＝x3在原点处存在切线吗？ 提示：存在．y＝x3在x＝0处的导数为0，即在原点处的切线的斜率为0.故切线为x轴． ;课前热身 1．(教材改编)函数y＝x2的图象在点(1,1)处的切线 斜率为(　　) A．2　　　　　　　　　　 B．－2 C．1 D．－1 答案：A ;2．若对任意x∈R，f′(x)＝4x3，f(1)＝－1，则f(x)是(　　) A．f(x)＝x4 B．f(x)＝x4－2 C．f(x)＝4x3－5 D．f(x)＝x4＋2 答案：B;答案：C;4．(2012·高考广东卷)曲线y＝x3－x＋3在点(1,3)处的切线方程为________． 答案：y＝2x＋1 5．若函数f(x)＝(x＋1)2(x－1)，则f′(2)＝________. 答案：15;;;【思维总结】　 对于给定的函数解析式求导，要充分使用多项式的求导法则，即(am)′＝mam－1(m∈Q)．;跟踪训练 1．在本例(1)中求y′|x＝0. ;考点2　导数的几何意义及应用 函数y＝f(x)在点P(x0，y0)处的导数f′(x0)表示函数y＝f(x)在x＝x0处的瞬时变化率，导数f′(x0)的几何意义就是函数y＝f(x)在P(x0，y0)处的切线的斜率，其切线方程为 y－y0＝f′(x0)(x－x0)．;【思路分析】　点P不一定是切点，需要设出切点坐标．;【思维总结】　对于未给出切点的题目，要求切线方程，先设出切点坐标,建立切线方程,再利用过已知点求切点坐标．;跟踪训练 ;方法技巧 1．求几个多项式乘积的导数时，必须先将多项式乘积展开，化为a0xn＋a1xn－1＋a2xn－2＋…＋an－1x＋an的形式，再应用求导法则进行求导． 2．曲线的切线方程的求法 (1)已知切点(x0，f(x0)) ①求出函数f(x)的导数f′(x)； ②将x0代入f′(x)求出f′(x0)，即得切线的斜率； ③写出切线方程y－f(x0)＝f′(x0)(x－x0)，并化简．;(2)未知切点求切线方程 ①设出切点坐标(x0，f(x0))； ②表示出切线斜率； ③表示出切线方程； ④代入已知点坐标，求出x0，近而求出切线方程． ;失误防范 1．求过点(x0，y0)的曲线的切线方程时，要注意判断已知点 (x0，y0)是否满足曲线方程，即是否在曲线上．过点P(x0，y0)作切线，点P暂不当作切点．在点P作切线，P为切点． 2．与曲线只有一个公共点的直线不一定是曲线的切线，曲线的切线与曲线的公共点不一定只有一个．;;规范解答 (本题满分13分)(2012·高考北京卷)已知函数 f(x)＝ax2＋1(a0)，g(x)＝x3＋bx. (1)若曲线y＝f(x)与曲线y＝g(x)在它们的交点(1，c)处具有公共切线，求a，b的值； (2)当a＝3，b＝－9时，若函数f(x)＋g(x)在区间[k,2]上的最大值为28，求k的取值范围．;【解】　(1)f′(x)＝2ax，g′(x)＝3x2＋b.(1分) 因为曲线y＝f(x)与曲线y＝g(x)在它们的交点(1，c)处具有公共切线，所以 f(1)＝g(1)，且f′(1)＝g′(1)，(3分) 即a＋1＝1＋b，且2a＝3＋b， 解得a＝3，b＝3.(6分) (2)记h(x)＝f(x)＋g(x)， 当a＝3，b＝－9时， h(x)＝x3＋3x2－9x＋1， h′(x)＝3x2＋6x－9.(8分) 令h′(x)＝0，得x1＝－3，x2＝1. h(x)与h′(x)在(－∞，2]上的变化情况如下：; (10分) 由此可知： 当k≤－3时，函数h(x)在区间[k,2]上的最大值为h(－3)＝28；当－3＜k＜2时，函数h(x)在区间[k,2]上的最大值小于28.因此，k的取值范围是(－∞，－3]．(13分);【名师点评】　本题主要考查导数的几何意义，利