青海大学 马列思修 02 认识世界和改造世界.ppt

第二章 认识世界和改造世界第;第一节 认识的本质和规律一、;意识是物质的产物（1）意识是自;（2）意识离不开人类的社会实践;（3）意识是人脑的机能，意识过;（4）意识的传播依赖于一定的物;（5）意识的作用受物质运动及其;（5）意识对物质的能动性人积极;一、认识活动的构成要素认识主体;什么是认识认识是指人获得关于世;认识主体是指处于一定社会关系中;认识主体以实践主体为基础；实践;认识结构和精神素质是认识主体的;一个残废！真美！有伤风化！认识;认识主体的特点一部《红楼梦》 ;信息联系的范围和信息交流的能力;认识客体是指主体认识活动所指向;认识客体以实践客体为基础；实践;在认识活动中接受主体的观念改造;可知性和不可穷尽性是认识客体历;可知性和不可穷尽性是认识客体历;客观世界客体可知性和不可穷尽性;认识工具是指把认识主体和认识客;物质工具认识工具;观念工具认识工具;民族语言柴门霍夫世界语言语言工;进步的语词根源于进步的社会生活;进步的语词根源于进步的社会生活;第一节 认识的本质和基础二、;就认识活动在人的全部生存活动中;就认识活动自身的内在层次性来说;就认识活动自身的内在层次性来说;就认识活动中各个要素相互作用的;第一节 认识的本质和基础二、;马克思主义认识论坚持了唯物主义;马克思主义认识论坚持了唯物主义;马克思主义认识论坚持了唯物主义;马克思主义认识论坚持了唯物主义;马克思主义认识论坚持能动革命的;反映论 亚里士多德的“蜡块说”;第一节 认识的本质和基础1、;实践对认识的决定作用实践是认识;实践是认识的来源;实践对认识的决定作用实践是认识;实践对认识的决定作用实践是认识;实践对认识的决定作用实践是检验;实践对认识的决定作用实践是认识;一、认识活动的构成要素第一节 ;实践认识决定指导阻碍 ;海王星太阳 认识;2.认识对实践的指导作用;无标题;一、从实践到认识二、从认识到实;第二节 认识的辩证发展过程一;感性认识是人们在实践中通过感觉;感觉是客观事物作用于人的感官而;知觉是对事物表面现象和外部联系;表象是在知觉的基础上形成的感性;感性认识的特点直接性：感性认识;第二节 认识的辩证发展过程一;理性认识是人们在感性认识的基础;概念是反映事物本质属性的思维形;判断是对事物有所肯定或有所否定;推理是根据事物之间的联系，由已;理性认识的特点一是间接性，即它;第二节 认识的辩证发展过程一;感性认识和理性认识相互依赖F=;舍罕王赏麦舍罕国王：当然可以…;这花是红的。感觉判断感性认识和;第二节 认识的辩证发展过程一;掌握丰富的、合乎实际的感性材料;第谷开普勒运用科学的方法进行思;培根运用科学的方法进行思考;第二节 认识的辩证发展过程一;认识只有回到实践中去，才能得到;认识只有回到实践中去，才能达到;第二节 认识的辩证发展过程一;理论要同具体实践有机结合起来，;理论付诸实践，要有一定的物质条;理论要为群众所掌握。“批判的武;无标题;第三节 认识的真理性及其检验;真理是人们对客观事物的本质及其;真理与价值;第三节 认识的真理性及其检验;真理的客观性有两层含义：第一是;第三节 认识的真理性及其检验;真理的价值性是指真理对人类实践;第三节 认识的真理性及其检验;决定制约客观性一方面，真理的客;必须把人的全部实践——作为真理;追求真理和创造价值是人类认识和;真理原则价值原则???体性条件性统;第三节 认识的真理性及其检验;孔子亚里斯多德权威标准;众人意见标准;实用标准胡适 真理;实践标准 人的思;第三节 认识的真理性及其检验;实践是检验真理的唯一标准主观认