理论-2-社会心理学复习要点.doc

第二章：社会心理学 概述 第一单元 研究对象和范围 一、社会心理学的定义 社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科。除心理学外，社会学、文化人类学乃至哲学等都与社会心理学有密切的关系，对社会心理学的诞生与发展发挥过重要的作用。 1908美国社会学家罗斯的著作《社会心理学》，英国心理学家麦独孤的著作《社会心理学导论》先后出版。一般认为，这两本著作的问世标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生。 侧重于心理学的定义： 美国心理学家F.H.奥尔波特在《社会心理学》一书中指出，社会心理学是“研究个体的社会行为和社会意识的学科。” 美国社会心理学家G.W.奥尔波特认为，社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。 侧重于社会学的定义（此内容不作为重点考察） 二、社会行为与社会心理 （一）社会行为 社会心理学是关于社会情境中个体的心理现象及其行为规律的科学。 社会行为及其发展取决于个体与其所处情境的状况。 勒温（社会心理学之父）提出过一个著名的社会行为公式：B=f（P，E） 其中B——行为，P——个体，E——个体所处的情境，f——函数关系 行为是个体与情景的函数 （二）社会心理 社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程。 三、社会心理学的研究范围 （此内容不作为重点考察） 第二单元 社会心理学简史 根据美国学者霍兰德（E.P.Hollander，1976）的研究，社会心理学的发展可划分为哲学思辨、经验描述与实证分析三个阶段。这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期、形成期及确立期。 哲学思辨阶段：从古希腊开始，延续到19世纪上半叶 经验描述阶段：从19世纪中叶到20世纪初 实证分析阶段：自20世纪20年代开始至今 孟子的“性善说” 荀子的“性恶说” 第三单元 社会心理学的研究方法 社会心理学研究遵循的主要原则： 价值中立原则 系统性原则 伦理原则 对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，咨询师应该进行积极的干预和引导。 社会心理学研究的主要方法 （一）观察法：1.自然观察 2.参与观察 （二）调查法：1.访谈法 2.问卷法 （三）档案法 三、如何看待社会心理学的研究成果 （此内容不作为重点考察） 第四单元 社会心理学的主要理论流派 四个影响比较广泛而长久的理论流派，即社会学习论、社会交换论、符号互动论和精神分析论。 精神分析理论：荣格——心理治疗的主要目的，并不是使病人进入一种不可能的幸福状态，而是帮助他们树立一种面对苦难、哲学式的耐心和坚定。 第二节 社会化与自我 第一单元 社会化 一、概述 社会化的概念：社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程，是个体与他人交往，接受社会影响，学习掌握社会角色和行为规范，形成适应社会环境的人格、社会心理、行为方式和生活技能的过程。 儿童及青少年时期的社会化是早期社会化，成人时期的社会化是继续社会化。 由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫再社会化。比如我国的劳动教养和劳动改造制度就是一种再社会化的机制。 社会化的基本内容 教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能 教导社会成员遵守社会规范 教导社会成员明确生活目标，树立人生理想 培养社会角色 社会化的基本条件 人类有较长的生活依附期； 人类的遗传素质提供了社会化的可能性。 个体社会化的主要载体 家庭 学校 大众传播媒介 参照群体。 几种重要的社会化类型 语言社会化 ：个体社会化从掌握语言开始，全部社会化往往是以语言社会化为条件的。 性别社会化：①性；②性别；③性别角色。 家庭对性别角色的社会化的影响是通过性别期待与认同、模仿等机制实现的。 道德社会化：道德社会化是指个体将社会道德规范逐级内化，成为自己的行为准则的过程。（道德观念与道德判断、道德情感、道德行为） 政治社会化：政治社会化是个体学习接受和采用现实的社会政治制度的规范，并能掌握相应的态度和行为方式的过程。（国家形象阶段、抽象国家观念阶段、国家组织系统阶段） 第二单元 社会角色及其理论 一、什么是社会角色 （此内容不作为重点考察） 二、社会角色分类 先赋角色和成就角色 （二） 规定型角色和开放性角色 （三） 功利型角色和表现型角色 （四） 自觉角色和不自觉角色 三、角色扮演 角色期待 角色领悟 角色实践 角色失调 角色冲突 角色不清 角色中断 角色失败（最严重的角色失调） 第三单元 自我、身份与自尊 一、自我 （一）自我的定义 自我又称自我意识或自我概念，是个体对其存在状态的认知，包括对自己的生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。 1、主我：是认识的主体。 2、客我：是认识的对象。 3、镜我：是由他人的判断所反映的自我概念。 罗杰