龙湾区海城一小教科下半年工作计划.docVIP

龙湾区海城一小教科室2009年下半年工作计划 【指导思想】 本学期的教科室工作主要以教育局提出的坚持教学中心，推进课程改革，提升学校文化，发展教师专业的精神为指导，结合学校的统一规划和工作要求，以基础教育课程改革实验为主线，以全面提高教育教学质量和提高教师业务水平为中心，教育科研为先导，坚持科研为我校教育决策服务，为教育教学改革实践服务；以落实课堂的有效性为重点、校本开发教研为中心、教改和课程改革为契机，充分发挥科研先导作用，大力开展教学研究和课题研究，努力提高教师的教学水平和科研能力，全面提高教育教学质量。 【思路与目标】 教科研工作是学校改革和发展的生命力。新的一年我校教科研工作要坚持以科学发展观为指导，立足于钻研校本，切实推进教育教学改革，服务课堂，服务育人，争创品牌学校，将努力做好以下几项工作：一是建立健全学校教科研工作的规章制度，规范教科研工作；二是加强各级各类课题管理工作，做到课题有立项，有方案，有实施，有反馈，有总结，有成果；三是采取多种形式的校本培训，努力提高我校教师的教科研能力和教育教学水平；四是做好年度教师论文、案例地的组织宣传、评选、送评工作；五是发挥教科研部门的职能优势，做好学校宣传工作。 【方法与措施】 （一）进一步完善学校教科研工作的规章制度，深入“教学规范达标活动” 本学年教科室将进一步完善教科室制度，体现工作目标、明确要求，科学规范评价操作，公正公开奖惩激励制度，使我校教科研管理工作更加制度化和有效化。本学年将一如既往地深入“教学规范达标活动”，为凸现学校教科研特色，普及教育科研知识，推广学校教育科研的最新成果，更好地为全校教师的专业成长服务，以适应新课程的实施和新形势下教科研工作的需要。 （二）制订切实教研计划，力求活动开展有序 于开学的第二周召开教研组长、备课组长会议，先是各自提出自己在上学期教研组工作中存在的难处，制定了本学期的教研组制度。考虑到老师们的呼声，这学期的教研活动改为两周一次，一学期总共活动为11次，量是减少了但在质的要求上是所有提高的。如：有事一定要向教研组长请假，公事不扣，私事扣30元，如果没请假的一律以私事处理；迟到扣10元；早退扣10元；作业迟交扣10元，不交扣20元；在活动中要积极投入，努力使自己有点感受。然后是商讨本学期“如何扎实、有效地开展教研活动”，让老师们学有所获。根据这样的指导思想、再结合老师们平时教学中的薄弱点和空白点，决定以“专题研讨”的形式开展活动，进行一个个突破。 （三）坚持教育理论联系教学实践，强化学校课题研究 课题研究是教科研工作的主体，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。要树立“问题就是课题，教学就是科研，方法就是成果”的观念，做到课题有立项，有方案，有实施，有反馈，有总结，有成果。今年我校有一项市级课题、一项区级课题结题送审，一项区级课题后年结题。今年我校个人课题申报区级立项1项。本学期，学校教科室将加强课题研究的过程性管理，使课题研究达到有序性、有效性。对于已申报备案的课题，学校教科室将作跟踪管理，定期做好课题的开题、中期评估、研究资料等方面的指导，促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展，体现研究过程，更新研究内容。 （四）加强师资培训学习，浓厚学校教科研氛围 随着新课程改革的不断深入，需要我们及时总结和交流在教育教学中的成功经验和做法，讨论课改实验中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平，提高实施水平。本学年将以课堂为主阵地，进行课例研究，同时继续推行“青蓝结对”和“书香工程”。本着“请进来，走出去”的思路，继续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何使先进的教学理念转化为有效的教学行为。学习有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验，提升教师的理论素养。充分发挥教研组长、市、区骨干，“领雁工程”骨干教师、课题研究人的引领导航作用。认真组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习和讲座等，每一学期，每一位教师至少要交一篇校级以上论文、案例和教育心得，营造学校浓厚的教科研氛围。 （五）做好年度教师论文、案例地组织宣传、送评工作 本学期，学校教科室将做好年度教师论文、案例的组织宣传、送评工作，积极组织教师撰写教育教学论文，促进学校整体科研水平发展。学校教科室将突出工作重心，以课堂的有效性为核心，大力倡导“教科研为学生发展服务、为教师发展服务、为学校发展服务”的理念，积极协助教师进行论文、案例的撰写，争取让每一位教师都能够享受科研的魅力。 这学期，教科室将会严格按照计划，努力扎实、有效地落实各项工作，为海城一小的工作献上微薄的力量。