Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.写作训练与指导预案.ppt

书面表达分析与指导课;书面表达在中考中的地位;学习目标： 1.通过对本课五步写作技巧（审、列、添、美、查）的学习和训练，学会根据写作提纲逐步善自己的文章。2.学会自我修改，并能通过小组间的合作学习完成与同伴的互评，进而完成写作任务，提升写作能力。 3.通过教师展示“易犯九错误”，提醒自己在写作过程中不要粗心大意，练好基本功。4.学生在日常学校和家庭生活中，要敢于发表自己的观点和意见，表达同意或不同意，并能够体谅和理解他人。;教学设计 学习目标1.明确写作五步技巧（审、列、添、美、查）;Do you know who they are ?;Discuss in groups;Rules at home;With a partner ,discuss why you agree or disagree with the rule .Make some notes.;How do you think the rule should be changed?;Write an article to explain which rule(s) you do not agree with at home and how you think the rule(s) should be changed .;写作 策略 指导;范文 赏析; ; ;Step Three: Add （添加：往要点上添加一些内容和连接词，使文章内容更加丰富，层次分明。）;Step Four: Beautify（美化：应用高级词汇，不同句式 谚语等提升文章档次。）;Step Five: Check（检查： 1.时态 2.语法 3.标点 4.词数）;Show your ability ;英语作文评分标准;评价人： 被评价人：;很多同学在写作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎实而经常出现名词不变复数，第三人称单数不加s,前后不一致，以及时态、语态、句子完整性等方面的错误。 1.审题不清：依据作文评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被判为低档作文。 2.拼写错误：拼写是学生应具备的最起码的基本功，但在学生的作文中却经常发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。 3.名词单复数问题： 误 Reading play an important part in learning a language. 正Reading plays an important part in learning a language.;4.缺少动词：在汉语中没有动词的句子是允许的，但在英语中每个完整的句子都必须由动词来构成如：“我累了。”这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但在英语中形容词不能做谓语，一定要写成：I’m tired. 5.缺少介词、冠词等：还有一些同学因为没有熟练掌握介词和冠词的用法不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分现象。 误：I have improved my English and become more interested learning English. 正： I have improved my English and become more interested in learning English. 6.代词的误用：英语中代词的形式很多包括主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词之分，此外汉语很多时候不用物主代词，而英语中物主代词是不可省略的代词的误用是学生最容易犯的错误。 误： I have improved me English and become more interested in learning English. 正： I have improved my English and become more interested in learning English. ;书面表达易犯九错误;You did very well in this class! Here is your big surprise!;Homework:;