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第一单元总体设计
教学内容： 我爱我的班集体
单元内容：
主题一 集体生活真愉快
主题二 班集体真温暖
主题三 人人有长处，合作力量大
主题四 我为集体添光彩
教学目标：
1.在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐，体验融洽的同伴关系和师生关系。
2.认识到每个人都有长处和短处，能与同学团结合作、互相帮助。
3.增强对集体的责任感。
教学重点：在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐，体验融洽的同伴关系和师生关系。
教学难点：增强对集体的责任感。
课时分配：11课时
教 案
集体备课教案（教学过程）二次备课主题一集体生活真愉快
【教学目标】：
知识与技能：能用各种方式介绍自己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。
过程与方法： 游戏 交流 绘画
情???态度与价值观：在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐。
【教学重点】：能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏。
【教学难点】：能通过活动体验集体生活的愉快。
【教学课时】：3课时
教 案
集体备课教案（教学过程）二次备课第一课时（1）
一、激情导入：
同学们，我们已经在一起学习、生活游戏快两年了，在这个集体中，我们结交了许多朋友。我很高兴我也是你们的大朋友。这节课我们就一起来说一说我们的朋友吧！
二、活动探究
1、游戏：接力赛
（1）师说游戏规则
（2）组织游戏
学生分两组，举行接力赛，在活动中指导儿童，学习主动交往与合作，解决游戏中遇到的冲突与矛盾。体验集体生活的愉快。
2、根据接力赛中发现的优缺点再次进行拔河比赛，体验人多力量大。
三、小结：
谈一谈本节课的收获。
四、巩固：
和你的朋友组成小组，进行争红花竞赛。教 案
集体备课教案（教学过程）二次备课第二课时（2）
一、复习导入。
1、指名说一说，经过拔河比赛后，你有哪些想法。
2、师小结：团结就是力量，人多力量大。
二、导入：
小朋友们，我们只有和我们的伙伴手拉手，才能肩并肩向前走。
三、活动探究：开展“一帮一”活动。
1、师讲活动目的、意义。
2、讲活动规则及方法。
A、利用好学生带动后进生一同进步。
B、在活动中采取结对子的形式。
3、在活动中引导儿童积极地发现别人的优点，并与好朋友共同进步，树立积极向上的交友观。实现积极愉快的生活。
三、小结：
谈本次活动收获。
四、作业
课后与自己的好朋友互帮互助，成立学习小组，小组长组织完成作业。教 案
集体备课教案（教学过程）二次备课第三课时（3）
一、复习导入
回忆一下你们小组学习时，你们是怎样互帮互助的。
师小结，评价。
二、新课
1、回忆在班里你有哪些有趣的、难忘的、高兴的事。
（1）学生交流、讨论。
（2）代表发言。
（3）体验师生在一起的快乐。
2、回忆我和同学的往事。
（1）讲故事。
（2）表演。
（3）交流自己与同学相处的经历和体验。
（4）介绍该同学的名字、长相、特长。
三、小结。
经过这节课，我们都进一步地了解了自己的朋友，进一步认识了朋友的长处。
四、与同学交流自己的特长。教 案
集体备课教案（教学过程）二次备课教学反思：教 案
集体备课教案（教学过程）二次备课
主题二 班集体真温暖
【教学目标】：
知识与技能：在相互交流在集体中生活的感受，体会班集体的温暖。
过程与方法：情景导入 课件展示 交流
情感态度与价值观：进一步认识在班集体中要与同学团结友爱，互相帮助。
【教学重点】：引导学生交流在班集体中发生的同学互相帮助、互相关心的事件。
【教学难点】：在集体生活中体验融洽的同伴关系。
【教学课时】：3课时
教 案
集体备课教案（教学过程）二次备课第一课时（4）
一、谈话导入：
1、你在语文、数学等课堂上，你们都遇到过哪些困难，你们又是怎样解决困难的？你接受过别人的帮助吗？
2、同学们畅所欲言。
二、新知探究。
1、活动体验：班集体是我家
（1）小组讨论：在班集体这个大家庭中你有哪些感受。
（2）汇报后全班交流。
（3）师点拨。
2、故事汇：讲述同学之间互相帮助、团结友爱的故事。
3、观察讨论：看一看在我们身边有哪些需要帮助的同学。
4、讨论：可以通过哪些方法来帮助这些同学。
5、师点拨。
三、小结：谈一谈本节课的收获。
四、拓展作业：帮助有困难的同学。教 案
集体备课教案（教学过程）二次备课第二课时（5）
一、谈话导入：
同学们，在你以前的经历中，你有没有令自己特别开心或特别感动、特别难忘的事？这节课就让我们一起来交流一下。
二、新知探究。
1、开展“送温暖、献爱心”的活动
（1）师讲
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