新《纲要》下山东省普通本科院校公共体育课程教学大纲的比较研究.pdfVIP

Ⅲ?㈣?吣?叭???，?〆???锄???甅??㈣㈧—●??咖???????????痶?????????????百?瓸?????酉?????謉?????，锄??曲??????卸???????????，?????，??????????．???緀???：????”????緾???????????’???????????????，????????¨?????????????????Ⅳ????????????：???．????丘??????．???????，??????，??????¨????．????理??????甌???．?????痶?????．?????瑂???玎????瑂????????；?琩??????瑀????福建师范大学硕士论文?????保??????’???．?????．???????．????，??瓵????痶???????．?????甧???瑃?????；?????瑂￡????????；?????????????；?????????В????， 中文文摘高等教育担负着为国家培养高技术专门人才的重要任务。??年为了全面贯彻党的教育方针，促进学生的健康发展，使当代大学生成为社会主义事业的建设者和接班人，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中：“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想，切实加强体育工作?木?瘢?岷瞎?裨号?挤⒉际敌?的《学校体育工作条例》，在总结高等学校体育课程建设和教学改革经验的基础上，教育部颁布了新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》。它是国家对大学生在体育课程方面的基本要求，是新时期普通高等学校制订体育课程教学大纲，进行体育课程新《纲要》实施?昀矗?蕉?∑胀ǜ叩妊?Ｌ逵?纬探萄Т蟾偃绾巫既钒盐招隆陡?要》的精神实质，如何看待学校体育改革中出现的新问题，如何防止实施过程中的不足和出现新的偏差，各校的教学大纲是否确定“以人为本”的思想，是否将身体健康目标、设置、结构、内容、课时比例、评价方式是否合理等，是对当前山东省普通高校体育课本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等，对山?鞲咝＞?贫?诵碌奶逵?纬探萄Т蟾佟Ｉ蕉?∑胀ǜ叩妊?Ｌ逵?萄Т蟾俣际?在新《纲要》颁布之后制定并实施的，绝大多数高校都根据新《纲要》的要求制定了本校的体育课程教学大纲，并根据新《纲要》的要求制定了相应的基本目标和发展目标。但心理健康目标和社会适应目标完成情况不理想。?鞲咝５谋匦蘅魏脱⌒蘅窝?笔?钜齑蟆Ｉ蕉?【?蠖嗍?咝Ｒ弧⒍?昙犊I杼?育必修课和体育选修课，并对学生毕业、获得学位都有体育学分的要求。但各校的必修课和选修课学时数不统一，近一半的院校未达到了新《纲要》两学年???钡囊G螅?各校体育选修课的学时安排差异更大，值得高校体育管理者们的关注。育活动和课外运动训练最为普遍，参与校外体育活动的较少。大部分院校给予学生选择实行“三自主’’选课。其主要影响因素是受师资力量和场地器材的制约。??诚钅吭诟咝Ｌ逵?萄е腥哉加薪洗蟊戎亍Ｄ壳吧蕉?「咝Ｌ逵?纬棠谌葜校?所有高校都开设了篮球、排球、足球专项课，其次绝大部分高校开设了健美操、乒乓球、武术。可见一些传统项目在高校体育教学中仍占有较大比重，这与学校的场地设施，师资配备是分不丌的。此外，各高校开设选项课的数量不均衡，民族传统体育项目课程开设的不够普及，各专项的教学内容没有考虑与中学的衔接，造成教育资源的浪费，也挫堂教学班人数一般以?人左右为宜”的院校较少，大部分高校超出了新《纲要》的要求建设和评价的依据。心理健康目标和社会适应目标，即“健康三维观”置于课程目标的核心位置，课程目标、程教学大纲进行分析研究的重要内容。东省普通高等学校现行的公共体育教学大纲进行调查，分析存在的问题及产生的原因，并提出相应对策，得出以下结论：?逵?纬绦问接胱橹??鞠嗤?Ｉ蕉?「鞲咝Ｌ逵?蔚慕峁挂钥翁媒萄А⒖瓮馓?课程内容的自由。有一半多的院校能够做到自主选择任课教师，仅有一所高校能够完全伤了学生对大学体育的兴趣等。保健体育课的开设状况更不容乐观。?蕉?∑胀ǜ咝Ｌ逵?翁媒萄О嗳耸?榭霾蝗堇止邸７?闲隆陡僖!芬G蟮摹翱?福建师范人学硕士论文中文文献 分高校的“自编教材”未通过“全国高校体育教学指导委员会”的审定，违背了新《纲要》的精神。山东省普通高校体育课堂教学过程中运用多媒体教学的院校不普及。目前山东省有的高校已经开始对传统竞技运动项目的改造和新兴、传统体育项目的利用。性评价相结合的形式最为普遍，评价过程注重终绔陛评价，轻过程性评价。目前山东省高校学生学习评价方式都是采用教师评定的方式，没有学生自评、互评的方式，没有考虑学生的个体差异，与新《纲要》的要求有较大差距。?慕?蕉?「咝Ｏ中刑逵?萄Т蟾俚亩圆呶#阂弧⒆既范ㄎ唬??⑻逵?纬棠勘辏?二、提高认识，完善体育课