语文教学课件-智取生辰纲上课版.pptVIP

;智取生辰纲;施耐庵像; 《水浒传》也称《水浒》、《忠义水 浒传》《水浒传》是文学史上第 一部描写农民起义全过程的长篇小 说，是我国最优秀的英雄传奇小说。 全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、 鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后写了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。;写作背景 宋江起义发生在北宋宣和年间，其波及的地域，大概为今天的山东、河北、安徽、江苏等地。起义具有一定的声势，曾使官兵闻风丧胆。其结局史料记载不一，有说投降的，有说被剿杀的，也有说被生擒的，总之是以失败告终。到了南宋时期，“说话”这种市民艺术形式盛行，为适应生活在封建压迫之下的广大人民寄托苦难与抗争理想的需求，说话人就把宋江起义的史实敷演成故事传说，出现了诸如“青面兽”“花和尚”“武行者”等说话名目。说话人的底本经过文人的加工，特别像施耐庵这样的高手，凭着他们高超的文笔，依据历史脉络，把独立短篇连缀一体，形成既能单篇独立，又有连贯性的长篇章回小说。可以说，《水浒传》的成书是民间文学的丰厚积累和作家的杰出创造相结合的结晶。;; 在梁山好汉中排名第十七位，梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排行第三。 原来杨志是杨家将的后代五侯杨令公之孙，官至殿帅府制使，因失陷花石纲丢官;与林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁山。但杨志一心想到东京找个官做，不肯入伙;杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀;与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军;为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫;杨志无奈和鲁智深打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨之主;后归了梁山泊。 ;吴用，表字学究，道号加亮先生。平生机巧聪明，曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计，智取生???纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。 一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。;整体感知;趱行（ ） 嗔怪（ ） 恁（ ） 怨怅（ ） 怄气（ ） 朴刀（ ） 省得（ ） 逞辩（ ） 聒噪（ ） 啰唣（ ） 面面厮觑（ ） 还言语（ ） 忒认真（ ） 剜口割舌（ ） 芥菜（ ） 甚么（ ）;古今异义词;7、五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。;把握故事情节;把握矛盾冲突;理清情节结构线索;观看影片1：;阅读1－4自然段，思考：;;观看影片2：;阅读课文5－11段，思考：;2.为什么杨志起初不允许军健们喝酒，后来不但允许军健们喝，自己也喝了半瓢？;理出吴用“智取”之“智举”; 孟子曾说过：“天时不如地利，地利不如人和。”试结合孟子这段话，从天时、地利、人和三方面分析吴用为什么智取成功，杨志为什么押送失败？ 天时 地利 人和;请从文中找出描写天气的有关语句（第三段）;自然环境描写的作用;人 和;吴用方面;八条好汉究竟智在何方？;杨志方面：矛盾重重; 杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？;杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋： ;（3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。? 从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。;为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？ ?①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管； ②减少中途休息：担心军士懈怠； ③审察枣贩：谨慎、多疑； ④对卖酒汉子高度警惕； ⑤喝酒时