第六章第三節.docVIP

PAGE  PAGE 4 東大歷史A教學演示設計 章　節第六章　近代以來的社會文化變遷 第三節　教育文化的發展教學時間一節課，50分鐘適用年級一年級學生人數約30人授課教師教材分析新式教育的發展 清末的興學風潮 民國的教育改革 平民教育的落實 平民教育 農村建設與鄉村教育工作 鄉農學校 學術發展 考古學研究 中央研究院的成立學生條件分析班級氣氛良好，對於教師的提問會給予回應教學法講述法、問答法評量法口頭發表（隨堂測驗）教學用具圖片資料、PPT、補充資料參考資料東大歷史A課本、備課用書 三民歷史第二冊課本、教師手冊、備課用書 薛化元、李福鐘、潘光哲，《中國現代史》（三民書局） 教學目標 能力指標具體教學目標認知目標 認識新式教育的發展情形 了解平民教育的內容與影響 認識清末民初的學術發展重點 技能目標 培養思考與表達能力 情意目標 陶冶學生喜愛歷史的態度 1-1能說明傳統教育與新式教育的差別 1-2能說出新式教育的發展過程 1-3能說明民國後教育改革的重點 2-1能說出重要的平民教育家 2-2理解平民教育推展的背景與影響 3-1了解清末上古史的研究熱潮 3-2能說出北京人出土的意義 3-3認識中央研究院的成立對學術研究的貢獻 4-1能思考理解清末民初教育文化的發展狀況 4-2能在課堂討論時清楚表達