最后冲刺300题单选(一)答案.docVIP

最后冲刺单选300题（一） 1.教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（ C ） A.受教育者 B.管理者 C.教育者 D.教育影响 2.古代希腊的著名城邦斯巴达在教育方面重视（ B ）。 A.智力训练 B.军事体育训练 C.艺术训练 D.道德训练 3.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（ C ） A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中不能起到主导作用 4.明确提出“美德是否可教”问题的教育家是（ A ） A.苏格拉底 B.昆体良 C.孔子 D.孟子 5.在中国教育史上，提倡问难与距师并主张学知与闻见，思考与求是的教育家是（ C ） A.墨翟 B.孟轲 C.王充 D.韩愈 6.孔子主张学习内容主要包括（C）四个方面。【更正】 A.知、情、意、行 B.导、学、习、行 C.文、行、忠、信 D.学、思、习、行 【解析】《论语·述而》子以四教：文行忠信。学思习行是教学过程的四个环节。 7.教育活动中要三结合发挥教育合力，三结合指的是（ A ） ①家庭②道德③学校④社会 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 8.“教育对社会的适应要有所选择”这是（ A ）的要求。 A.教育具有相对的独立性 B.教育受制于一定社会的生产力水平 C.教育受制于一定社会的政治经济制度 D.教育受制于一定社会的政治、经济、文化水平 9.我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑。”这强调的是（ B ）因素对人的潜移默化的作用。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性 10.格塞尔的双生子爬楼梯实验说明（ C ） A.要尊重儿童的个性、关心儿童、信任儿童 B.把握好“最近发展区”，能加快儿童的发展 C.一种技能的发展由成熟支配时，没有必要超前加以训练 D.“基因复制”是决定人的一切行为的本质力量 11.下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是（ A ） A.《中共中央关于教育体制改革的决定》1985 B.《中国教育改革和发展纲要》1993 C.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》1999 D.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》2001 12.《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（ C ） A.全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲 B.全面进行教育改革，全面发展职业教育 C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革 【解析】基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲、要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量、要建设好一批重点学校和一批重点科学 以美国“六三三学制”为蓝本确立的（ C ）学制一直延续到新中国建立之后。 A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制 C.壬戌学制 D.壬寅学制 14.我国第一次规定男女同校，废除读经，并把学堂改为学校的学制是（ D ） A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 15.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》明确提出，学校一切工作的出发点和落脚点是（ A ） A.促进学生成长成才 B.以教学为中心 C.培养学生的创新能力和实践能力 D.培养学生的道德品质 16.1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化做出了明确说明的文件是（ A ） A.《关于教师地位的建议》 B.《教师培训》 C.《学校质量》 D.《今日之教师》 17.关于教师专业化，下列说法不正确的是（C ） A.教师需要具有专业知识技能 B.教师需要具备专业精神 C.教师专业化是要师范毕业生从事教学工作 D.教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力 18.教师把不遵守纪律的学生关禁闭，这侵犯了学生的（ A ） A.人身自由权 B.表达自由权 C.人格尊严权 D.名誉权 桑代克曾做过一个实验：被试者蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（ C ） A.被试者缺乏学习动机 B.练习过多导致疲劳 C.被试者不知道自己的练习结果 D.主试者未对被试者进行学习评价 20.恰当处理学科知识与课程内容的关系意味着实现（ B ） A.科学性与思想性的统一 B.学科逻辑与儿童心理逻辑的统一 C.事实与价值的统一 D.主体与客体的统一 21.第一次将几何、天文、算术列为必须学习的科目的是（A ） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良 22.注