新人教《2.2声音的特性》ppt课件.ppt

第二节 声音的特性;一.音调;探究;活动二：将硬纸片从梳子齿上划过，第一次较慢的划过，第二次较快的划过，注意听它两次振动发出的声音的音调的不同。;频率的单位是赫兹，简称赫，符号HZ。 物体在1秒种内若振动100次， 频率为100HZ ;500Hz;一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？; ;哪些动物能发出和听到超声波？;思考：;实际上它们是在用一种我们听不到的声音在进行交流，这就是次声波;你听到的声音有何不同？;声音的强弱与什么因素有关呢? ;想想议议：如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？;小游戏;;这三个波形图完全相同吗？;音色;我叫得响;;课堂检测;5、声音的高低叫_______，它跟物体振动的______有关。;7、“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的________大。震耳欲聋是指声音的________大。;9、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的( ) A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同; 由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外”。;谢谢大家！ 祝各位同学学习进步！