最重要的部分是肩膀”材料作文评讲.pptVIP

作文讲评 ;;揣摩词义;添加法;这里的“肩膀”就是一种为自己也为他人的“承担”。“承担”就是一种踏实的举动，是一种义务的履行，更是一种责任的担当，一种使命的开拓。 承担，至少可以有三个不同的层级：一是学习、工作等任务的承担，二是生活责任的承担，三是生命意义的承担。可见，承担不只是承受和担当，还包含了创造和付出。 至于“重要和次要”“引导和感悟”“自我与他人”等，只要能够围绕、扣住“承担”，也是符合题意的。但如果是“快乐”“坚强”“精彩”“成熟”“”缺失也是一种美”等，那显然就偏离题意了。;适用的写作素材;材料作文开头（复习）;开头示例;结构; “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈子低声吟唱又一次穿透历史迷雾在寂静的夜里响起。为何你还要如此坚持？你大可以拂袖而去，从此隐居山林，与造化同游，何等逍遥自由！为何还要一次次苦苦劝谏，徒劳无功，只是害了自己？是肩膀上的重任一次次的激励与催促吗？是与生俱来的责任感吗？是青年时的济世之志吗？“心念楚国，系心怀王”是你的肩膀心甘情愿背负的重担。所以你的名字深烙在华夏文明上，鲜活了千年。 你的肩膀上扛着历史的重量，在汨罗江边徘徊了那么久，那么久。你的肩膀上背负着民族的尊严，在我们心中优游，永远，永远。 ;;肩负责任; 历史使中国蒙羞，作为一名中国人我们有责任为国家洗清耻辱。 敦煌的百年耻辱使中国所不能忘记的。莫高窟中的无数珍宝被掠去的时候，中国的心在淌血。如今，无数的中国学者拿着从国外买来的压缩胶卷，怀着气愤与悔恨在放大镜下研究着本属中国的文物。其中的艰难可想而知。可是他们却从未放弃过，他们要向世人证明，敦煌在中国，敦煌学也在中国。 这是他们的责任，是一颗爱国心赋予的责任，失去了，就要找回来。受辱了，就要讨回来。就凭着这一股不怕苦，不服输，不认命的劲头，学者的肩膀上，扛起了振兴中华的责任。; 古人说，“苦心人，天不负”勇于担起自己的责任，尽到自己的责任，成与败又有何关系。越王勾践的肩上同样有着复国的责任。他没有安???现状，没有像李煜般听任命运的摆布。扛起或放下，他选择了扛起，所谓“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；?苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”终于他又一次站在了权利的顶峰。他的成功源自于他那颗不怕苦，勇于承担的责任心。源自于他那坚实而刚毅的肩膀。 我们，缺少的正是那颗跳动的责任心，正是那勇于负重的肩膀。; 李世民的肩膀扛起了大唐盛世，范仲淹的肩膀扛起了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的义气，杜甫的肩膀扛起了“忧国忧民”“语不惊人死不休”的气节。 我们的肩上是否也应承担起什么?负重的多少，表现在生活印迹的深浅上，责任是人生道路上的必须品。我们应当用肩膀担起，不应也不能放下，勇敢地扛起，勇敢地行进。