作文指导之详略得当2.pptVIP

; 一天深夜，著名的雕塑家罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，他非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。; 写文章要注意文章的详略，详略安排得当，文章才会生动吸引人，中心突出。 ? 日常写作中，常有一些写得不生动的作文，除了内容、语言的毛病之外，关键是这些作文的作者还没有掌握好“详写、略写和不写”的基本功。 ??? ?; 指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分； 指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。 ; 详写 略写 ;最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写，就会对主要方面有影响——或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但又不必详写的，就要略写。 ; 1、文章的题目： 题目确定了写作的重点，重点就正是要详写的地方。比如“课余生活的乐趣”，重点就是写课余生活，课堂上的事情就不能详写，否则就偏离了题目的要求。 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; “唉，我真是后悔，我不应该跟一群大人出来玩，弄得我现在‘浑身狼籍，体无完肤。”在收拾东西准备离开海南时，我不禁抱怨道。的确，我现在的心情就犹如这摔破了的胳膊，和夹断了的小拇指，郁闷，烦躁，一触即火。 背着学生的小书包，我来到了机场的候机室，那安静，干净的环境令我暂时忘却了不快。突然，老爸跳了出来，用有些沮丧的声音对我说：“唉，真是不幸，咱们的那一班飞机，因故延期了……”还不等他说完，我应该感到一种怒火中烧的感觉正直冲头顶：天啊，我怎么这么背啊！ 在漫漫2个小时的等待中，体内仿佛一股怒火在酝酿着，随时要爆发。终于，随着拥挤的人流，我径自“大步”走进机舱，打算将自己内心的不满“展示”给所有人看！但就是同时，我看到了许多张不满、烦躁、疲惫的面孔，已抢先我一步，堆在一个“孤零零”的空姐面前。;262字;  叙述故事发生的背景; 那位阿姨的眼睛有些发肿，淡淡的黑眼圈布在眼上，高高的鞋跟支撑着有些纤弱的身体。只见她轻轻拨了一下眼前的头发，对着那些“陌生”的面孔，露出了歉意，但仍温馨、美丽的微笑。那一刹那，仿佛有一清凉的泉水涌进心中，瞬间浇灭了燃烧的怒火。那是一个怎样的微笑啊，竟有这般魔力？！ 飞机起飞后，还是那张熟悉的面孔，走过来，冲我露出了笑容，那里有一种难以描述的情感，但我却真是深深地，深深地体会到了，将它埋入心底。而我，同时又复以同样的微笑给她，希望能消减她心里的委屈和疲惫。; 那位阿姨的眼睛有些发肿，淡淡的黑眼圈布在眼上，高高的鞋跟支撑着有些纤弱的身体。只见她轻轻拨了一下眼前的头发，随即对着那些“陌生”的面孔，露出了歉意，但仍温馨、美丽的微笑。那一刹那，仿佛有一泓清凉的泉水涌???心中，瞬间将燃烧的怒火熄成小小的火苗。那是一个怎样的微笑啊，竟有这般魔力？！虽然只是习惯性的嘴角微微跷起，但这朵绽开的涟漪中，却包含了许多足以使“枯花复苏”、 “水波荡漾”的元素。 飞机起飞后，已临近中午。就在睡意沉沉时，我感到有人拍了拍我的肩，我缓缓抬起头，看见那个熟悉的阿姨正小心地拿着一盒饭；或许是见我满脸的疑惑，或许是为驱赶那倦意，她举起午餐，冲我孩童般地笑了笑——那明澈亲切的双眼立刻眯成了“月芽”——笑中带有年轻的顽皮，笑中带有温柔的提示，从那笑容中我还仿佛感受到了午饭的香甜，那里有一种难以描述的情感，但我却是深深地、深深地体会到了，将它埋入心底。此时的心中只有喜悦，之前的莫名之火早已烟消云散。那笑，如哈欠般将我传染，我随之报以同样的微笑给她，也许脸部的肌肉并非很自然，但仍希望能消减她心里的委屈和疲惫。;叙述“特别是那个微笑，更温暖了我的心灵”;生活需要微笑