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PAGE 30 PAGE  授课类型T-力学C-中考力学总复习T-检测教学目的1.加深对力学专题基本概念的理解、基本规律的应用、基本公式的运用。? 2.指导复习要抓好知识重点和关键点，掌握物理解题的思路。 Ⅱ.知识点复习 质量和密度 1.怎样理解质量是物体的属性：物体的质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变 2.质量的单位有哪些：国际单位制中质量的单位：kg 常用单位：g、mg、t（吨） 3.实验室中测量质量的常用工具：托盘天平（原理：杠杆的平衡条件） 4.密度的单位有哪些：国际单位制中：kg /m3 常用单位：g/cm3、kg/dm3、t/m3 换算关系：1g/cm3=1kg/dm3=1t/m3=103 kg /m3 力和运动 一、力 1、怎样理解力的概念:①力是物体对物体的作用—— 一个力必然涉及两个物体 ②物体间力的作用是相互的—— 一有力必然成对出现, 即相互作用力 2、力作用在物体上会产生哪些效果:（1）改变物体的形状 （2）改变物体的运动状态(速度大小、运动方向) 改变其一均是运动状态的改变 3、力的三要素:力的大小、方向和作用点 注意：认识一个力要从这三方面来了解，判断两个力是否相同也要从这三方面来考察，两个力相等通常指大小相等和两个力相同是不同的。 4、重力 （1）定义:地面附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫重力。 （2）大小:物体重力的大小跟它的质量成正比。G=mg （3）方向:总是竖直向下。即与水平面垂直向下 （4）作用点:重心 （5）重力与质量不同：质量是物体所含物质的多少，重力是物体由于地球的吸引而受的力 5、弹力 （1）定义:发生弹性形变的物体会对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 （2）推力、拉力、压力、支持力均属于弹力。 （3）弹簧的拉力和绳子的张力： 共同特点：当弹簧受力发生形变和绳子受力而绷紧时，一定两端都受力，且力的大小相等；这时弹簧或绳子所受的拉力大小是指其中一端所受力的大小；同一根绳子各点???力大小相等。 不同点：弹簧形变显著，绳子形变不显著 6、摩擦力 （1）定义:两个相互接触且挤压的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。 （2）滑动摩擦力:大小跟压力、接触面的粗糙程度有关，方向沿接触面与相对运动方向相反。 减少摩擦力的方法：①用滚动摩擦代替滑动摩擦； ②在接触面间加润滑油本质：使接触面分离，如：气垫船； ③减小压力和降低接触面的粗糙程度这两种方法效果较差，一般不采用。 增大摩擦力的方法：①增大接触面间的压力；②增大接触面的粗糙程度；③用滑动摩擦代替滚动摩擦 静摩擦力:大小：跟压力、接触面的粗糙程度无关，与产生相对运动趋势的力的大小相等。 方向：沿接触面与相对运动趋势方向相反 注意：（1）“相对运动”是指相对于接触面而言的运动 （2）摩擦力不一定是阻碍运动的力。 二、运动 1、机械运动：物体相对于参照物的位置改变 注意：（1）任何物体都可以被选做参照物 （2）同一个物体相对于不同的参照物而言，运动状态可能不同 匀速直线运动的速度： 变速直线运动的平均速度：明确哪段过程的 生活中的常见速度如下表 运动速度人步行约1.1m/s自行车约5m/s高速公路上的小轿车可达40m/s普通列车约40m/s 三、力和运动 1、平面越光滑，小车运动的距离越大，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 推理：如果运动物体不受力，它将静止或匀速直线运动 牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 注意：牛顿第一定律是在实验基础上，通过推理而归纳得出的规律，它不是实验规律。 力和运动的关系：物体在没有受到力的作用时，也可能处于运动状态，所以力不是维持物体运动的原因，力是改变 物体运动的原因。 4、牛顿第一定律为什么又叫惯性定律？ ①力是改变物体运