第1章(第一讲)教程方案.ppt

人 工 智 能Artificial Intelligence概论（1）;;主要参考资料 *王永庆. 人工智能原理与方法. 西安：西安交通大学出版社, 2001. 史忠植、王文杰.人工智能. 国防工业出版社，科学出版社, 2007. 陆汝钤. 人工智能(上、下册). 科学出版 社，2000. 蔡自兴，徐光佑. 人工智能及其应用(研究生）. 清华大学出版社，2004. 王珏, 周志华, 周傲英. 机器学习及其应用. 清华大学出版社, 2006. *Michael Negnevitsky（澳），Aritificil Intelligence-A guide to Intelligent System,Second Edition,2007,台湾研究生用书。 Nils J. Nilsson. Artificial Intelligence: A New Synthesis. China Machine Press，1999（《人工智能—一种新的集成》. 郑扣根、庄越挺 等译，2000） Tom M. Mitchell. Machine Learning. China Machine Press, 2003. 学习方法 1、处理好一般了解与重点掌握的关系 计算机应用技术学科学生，重点是将理论与编程结合起来； 管理专科：重点在不确定多属性决策方法与实现 2、学以致用 学习成果：第一阶段，发表小论文。第二阶段，在大论文中应用。 论文水准：一般，高档次，EI论文发表。注意如何发EI论文(英语，会议） ;人工智能课程的主要内容;第1章 人工智能概述;1.1 AI的定义及其研究目标;像人一样思考的系统;1.何谓智能（自然智能）;2.认识智能的观点（三种理论）;3.智能包含的能力（四类）; (3)学习和自适应能力 学习：是一个具有特定目的的知识获取过程是人的一种本能。不同人的学习方法、能力不同. 自适应：是一种通过自我调节适应外界环境的过程是人的一种本能。不同人的适应能力不同。 （4）行为能力 含义：是人们对感知到的外界信息作出动作反应的能力。 信息来源：由感知直接获得的外界信息经过思维加工后的信息。 实现过程：通过大脑（脊髓）来控制由语言、表情、体姿等来实现。;4.结论：对人工智能定义的理解 综合各种不同观点，可从能力和学科两个方面讨论 能力方面: 人工智能就是用人工的方法在机器（计算机）上实现的智能，或称机器智能 学科方面: 是一门研究如何构造智能机器或智能系统，以模拟、延伸和扩展人类智能的学科。跨学科，管理是管理人的思想，行为。计算机，具有智能。;1.1.2人工智能的研究目标;1.2 AI的产生与发展;第一阶段：孕育期（1956年以前); c.莫克利(J.W.Mauchly，1907——1980)： 美国数学家、电子 数字计算机的先驱， 与他的研究生埃克 特(J.P.Eckert)合作， 1946年研制成功了 世界上第一台通用 电子计算机. d.麦克洛奇(W.McCulloch)和皮兹(W.Pitts)： 美国神经生理学家，于1943年建成了第一个神经网络模型(MP模型)。 e.维纳(N.Wiener，1874—1956) ：美国著名数学家、控制论创始人。1948年创立控制论。控制论向人工智能的渗透，形成了行为主义学派。 f.图灵实验：可见，在人工智能诞生之前， 一些著名科学家就已经创立了数理逻辑、 神经网络模型和控制论，并发明了通用电 子数字计算机。为人工智能的诞生准备了 必要思想、理论和物质技术条件。;;;图灵的贡献： 计算机如果通过图灵测试，需要具有下面的能力 1.自然语言处理 实现用自然语言与计算机交流； 2.知识表示 存储它知道的知识(听、看的信息）； 3.自动推理 根据存储的信息回答问题，并推理出新的结论 4.机器学习 适应新的环境，并能检测和推断新的模式； 拓展： 4.计算机视觉 感知对象 5.机器人技术 可以操纵和移动对象 上述包括人工智能的大部分内容 问题：符号问题求解，没有测试感知技能 没有实现手工技巧所需要的能力 ;第二阶段：形成期（1956--1970年）; ;;参加人：（共10人） 时间：两个月 莫尔(T.more)、塞