比例的意义和基本性质练习课(练习课).ppt

比例的意义和基本性质;1、什么叫做比例？;2、比例的基本性质是什么？;3、怎样判别两个比能不能 组成比例？ ;例1. 写出比值是3的 两个比组成比例。 ;判断5∶6和0.2∶ 0.24能否组成比例？ ;判断5∶6和0.2∶ 0.24能否组成比例？ ;判断5∶6和0.2∶ 0.24能否组成比例？ ;例3. 根据2×3＝1×6 写出比例。 ;例4. 汽车厂按1∶28的比例 生产了一批汽车模型。 汽车的实际长度是4.2 米，模型车的长度应 是多少厘米？ ;课堂练习 ;3、在一个比例里， 两个内项互为倒数， 其中一个外项是5， 另一个外项是（ ）。 ;4、用 ， ， ， 四个数组成比例 是（ ）。 ;5、解比例的依据是 （ ）。 ;（二）判断。 1、如果两个比的比值相等， 它们就能组成比例。（ ） 2、比和比例是一样的。 （ ） ;3、 如果8a＝5b(a、b≠0)， 那么a∶b ＝8∶5。 （ ） ;4、在比例里，如果两个 外项互为倒数，那么两 个内项也一定互为倒数。 （ ）;5、 8×5＝2×20 是比例。（ ） ;（三）选择。 1、能与6∶10组成比例 的是（ ） A.5∶3 B. 9∶15 C. 6∶4;2、用15的因数组成 比例，正确的是（ ） A. 1∶3＝2∶6 B. 3∶2＝6∶4 C. 5∶1＝15∶3 ;（四）列出比例式并解比例。 0.8和6的比等于X和15 的比。;（五）用比例知识解答应用题。 某商品房销售大厅里的楼房是按1∶200的比例制造，如果模型的高是50厘米，那么楼房的实际高度是多少米？ ;1、阅读课本32－38页。 2、用①号本完成书上 38页第9、10题。