气体实验定律及理想气体状态方程的应用.pptVIP

气体实验定律及理想气体状态方程的应用二;(一)、复习回顾：; 前一节课我们学习了有关气体的变质量问题，掌握了研究对象的选取技巧及解题的基本思路及步骤。而有关理想气体实验定律及状态方程高考考察的基本题型常见的有两种，一是单体多过程（即研究对象只有一部分气体，状态变化常有几个过程）；二是多体多过程（即研究对象是两部分或多部分气体，气体的状态变化常是一个或多个过程）。 本节课以单体多过程的典例为载体，进一步探究如何利用理想气体的实验定律及状态方程解决气体问题的基本步骤及思路来寻找解题思路及突破口，并掌握找到解题突破口后如何规范最简表达？;（1）、掌握用理想气体实验定律及状态方程解决气体问题的基本步骤来寻找解题的思路及解题的突破口 （2）、完成利用理想气体状态方程解决气体问题的基本步骤到基本思想方法的转变;典例：如图，一粗细均匀的U形管竖直放置，A侧上端封闭，B侧上端与大气相通，下端开口处开关K关闭，A侧空气柱的长度为?1=10.0cm，B侧水银面比A侧的高h1=3.0cm。现将开关K打开，从U形管中放出部分水银，当两侧水银面 的高度差h2=10.0cm时将开关K闭合。 已知大气压强P0=75.0cmHg。 （1）求放出部分水银后A侧空气柱的高度?2； （2）此后再向B侧注入水银，使A、B两侧的水银面达到同一高度，求注入的水银在管内的高度△h。 ;【定向导学，分组讨论，合作探究】;典例：如图，一粗细均匀的U形管竖直放置，A侧上端封闭，B侧上端与大气相通，下端开口处开关K关闭，A侧空气柱的长度为?1=10.0cm，B侧水银面比A侧的高h1=3.0cm。现将开关K打开，从U形管中放出部分水银，当两侧水银面 的高度差h2=10.0cm时将开关K闭合。 已知大气压强P0=75.0cmHg。 （1）求放出部分水银后A侧空气柱的高度?2； （2）此后再向B侧注入水银，使A、B两侧的水银面达到同一高度，求注入的水银在管内的高度△h。 ;【定向导学，分组讨论，合作探究】;规范有序的最简表达过程（让学生描述）;归纳总结解决气体问题的基本思路和方法：;解题感悟及技巧沉淀：; 如图所示，两端开口的U形玻璃管两边粗细不同，粗管横截面积是细管的2倍．管中装入水银，两管中水银面与管口距离均为12 cm，大气压强为p0＝75 cmHg.现将粗管管口封闭，然后将细管管口用一活塞封闭并将活塞缓慢推入管中，直至两管中水银面高度差达6 cm为止，求活塞下移的距离(假设环境温度不变)．;通过读题等效翻译获得的解题信息有 （1）由如图的U形管可以想起确定封闭气体压强的方法为 。 （2）将粗管管口封闭说明粗管的封闭气体可以作为 。 （3）将细管管口用一活塞封闭说明细管内的封闭气体也可以作为 。 （4）由两管中水银面与管口距离均为12 cm可以确定粗、细管内封闭气体的 。 （5）由两管中水银面高度差达6 cm可以通过画图确定末态两管内封闭气体的压强关系。 （6）由将活塞缓慢推入细管中过程可以确定细管内封闭气体的体积 ，压强 。;（三）、归纳总结，拓展提高： （1）掌握解决气体问题的基本步骤是解决一切气体问题基本思想和方法 （2）利用气体实验定律及状态方程解题的一般步骤程序化的探究解题的难点和突破口 （3）解题难点是确定状态变化前后封闭气体的压强和体积，突破方法是通过压强和体积变化的相互判断，画出符合题意的几何意图来解题。; 谢 谢 指 导！;三确定封闭气体压强的方法;3．连通器等压面法：根据同种液体（中间液体不间断无气泡）在同一水平液面上压强相等，在连通器内灵活选取等压面．由两侧压强大小相等列方程求解压强．;(一)、复习回顾：;问题1：等效翻译通过读题获得的解题信息有 （1）由如图的U形管可以想起确定封闭气体压强的方法为 。 （2）A侧上端封闭说明A侧上端封闭气体可以作为为 。 （3）B侧上端与大气相通说明 。 （4）由A侧空气柱的长度为 ?1=10.0cm可以确定封闭气体的 。 （5）由B侧水银面比A侧的高 h1=3.0cm和图示可以确定初态封闭气体的压强为 。 （6）由从U形管中放出部分水银的过程可以确定B测液面压强 ，仍为 ；A侧封闭气体的体积 ，压强 ，当两侧水银面的高度差 h2=10.0cm时A侧封闭气体的压强为 。