气象学与气候学_严江平_教学大纲.doc

气象学与气候学 一、说明 （一）课程性质 核心课程 （二）教学目的 通过学习使学生掌握气象观测、气候统计和气候调查方法，运用气象学与气候学基础知识和基础理论，分析天气变化和气候演变的内在机理以及不同地区的气候特征，提高学生认识自然和解释自然的能力。 （三）教学内容 气象学与气候学的基本知识和基础理论；大气的热能、温度、水分变化；大气的运动规律；天气系统；气候的成因；气候带和气候类型；气候变化和人类活动对气候的影响。 （四）教学时数 72学时。 （五）教学方式 课堂讲授，配合专业实习。 ? ? 二、正文 第一章引论 教学要点： 气象学与气候学的研究对象和任务；气候系统概述，有关大气的物理状况。 教学时数： 4学时。 教学内容： 气象学与气候学的研究对象、任务和简史 气象学与气候学的研究对象和任务；气象学与气候学的发展简史。 气候系统概述 大气的组成；大气的结构；水圈、陆面、冰雪圈和生物圈概述。 第三节有关大气的物理性状 气压、气温、降水、云量、能见度等主要气象要素；干空气状态方程；湿空气状态方程与虚温。 考核要求： 掌握气象学与气候学的研究对象，大气的组成与结构；理解干湿空气状态方程；了解主要的气象要素及气象学与气候学的发展简史。 ? 第二章大气的热能和温度 教学要点： 太阳辐射；地面辐射和大气辐射；大气的冷却和增温；大气温度的时间变化与空间分布。 教学时数： 12学时 教学内容： 第一节 太阳辐射 辐射的基本知识；太阳辐射。 第二节 地面和大气辐射 地面辐射、大气辐射和地面辐射；地面及第－气系统辐射差额。 第三节 大气的增温与冷却 海陆的增温与冷却的差异；空气的增温和冷却；空气温度的个别变化和局地变化；大气静力稳定度。 第四节 大气温度随时间变化 气温的周期性变化及其类型；气温的非周期性变化。 第五节 大气温度的空间分布 气温的水平分布；对流层中气温的垂直分布。 考核要求： 理解太阳辐射和大气辐射的相关概念；掌握大气对太阳辐射的削弱作用，地－气系统的辐射差额，气温的非绝热变化和绝热变化以及大气温度的空间分布；了解有关辐射的基本定律，大气温度的时间变化。 第三章大气中的水分 教学要点： 蒸发与凝结；地表面和大气中的凝结现象；降水。 教学时数： 8学时。 教学内容： 第一节 蒸发与凝结 水相变化及其物理过程；饱和水气压；影响蒸发的因素；湿度随时间的变化；大气中水气凝结的条件。 第二节 地表面和大气中的凝结现象 地面的水气凝结物；近地面空气层中的凝结；运的形成条件及其分类。 第三节 降水 降水及其形态；云滴增长的物理过程；雨和雪的形成；各类云的降水；人工影响云雨；降水分布。 考核要求： 了解水相变化及其物理过程，近地面大气中的凝结现象，人工降雨的基本原理；掌握饱和水气压，水气凝结的条件，各种云的形成，降水形成过程。 ? 第四章大气的运动 教学要点： 气压随高度和时间的变化；气压场；大气的垂直运动和水平运动；大气环流。 教学时数： 10学时 教学内容： 第一节 气压随时间和高度的变化 静力学方程；压高方程；气压变化的原因；气压的周期性变化和非周期性变化。 第二节 气压场 等压线和等压面；气压场的基本类型；气压系统的空间结构。 第三节 大气的垂直运动和水平运动 作用与空气的力；大气运动方程；空气的水平运动；空气的水平运动。 第四节 大气环流 大气环流形成的主要因素；大气环流的平均状况；大气环流的变化。 第五节 大气温度的空间分布 气温的水平分布；对流层中气温的垂直分布。 考核要求： 理解气压场及其大气运动的相关概念；掌握气压场的基本类型，作用于空气各种力，大气环流的形成及其影响因素；了解气压随高度和时间的变化规律，气压形态的空间结构，空气的运动。 ? 第五章天气系统 教学要点： 气团和锋；中高纬度天气系统；低纬度天气系统；对流性天气系统。 教学时数： 8学时。 教学内容： 第一节 气团和锋 气团及其形成、变性、分类；锋及锋的特征；锋的类型和天气；锋生和锋消。 第二节 中高纬度天气系统 高空中的主要天气系统；温带气旋和反气旋。 第三节 低纬度天气系统 副热带高压及其结构；西太平洋副高；青藏高压；热带辅和带、动风波、热带云团和热带气旋等热带天气系统。 第四节对流性天气系统 雷暴；飑线；龙卷。 考核要求： 掌握气团及其类型，锋、锋的类型与天气，温带气旋和反气旋的形成和演化，副热带高压和热带气旋的形成与天气；了解高空的主要天气系统和对流性天气系统。 ? 第六章气候的形成 ? 教学要点： 气候形成的辐射因子；气候形成的环流因子；海陆分布对气候的影响；地形和地面特征与气候；冰雪覆盖与气候。 教学时数： 12学时。 教学内容： 第一节气候形成的辐射因子 太阳辐射的计算；天文气候；辐射收支的地理分布；地面能量平衡；全球能量联级；全球能量平衡模式。