2005-2020年槟州结构蓝图调查报告.docVIP

PAGE  PAGE 16 2005-2020年槟州结构蓝图调查报告 教育备忘录 2005年7月7日 (一) 前言 本会谨此提呈教育备忘录，以表达槟州华小面对的相关问题，包括某些地区没有华小或缺乏华小和学生拥挤问题，并提出多项解决方案建议。我们希望政府及有关政府机构关注此事，包括采取具体行动解决有关问题，以符合人民的实际需求和基本权益。 (二) 看法和建议（公众参与表格） 本会于2005年5月24日呈予槟州城乡规划局的“公众参与表格”里，提出本会对《2005-2020年槟州结构蓝图调查报告》的看法和建议，如下： （1）规划和兴建各源流学校 标题/章节/页面看法 学校的规划和兴建必须涵盖各源流学校，即国小、华小和淡小。第12.1章节：教育设备。 （槟州结构蓝图调查报告）事项建议 槟州结构蓝图必须明确说明包括国小、华小和淡小在内的???源流学校的规划和增建。在该结构蓝图下制定的各地方蓝图也必须纳入这项规定。 结构蓝图和各地方蓝图必须建议以社区学校概念、人口结构和居民对各源流学校的需求，来规划和增建各源流学校。 制定一份有关增建和规划各源流学校的指南，以把国小、华小和淡小纳入该指南内。规划和兴建各源流学校。 请参考本备忘录： 第（三）（3）章节：规划和兴建社区学校的制度。 （2）解决华小短缺和学生拥挤问题 标题/章节/页面看法 槟州结构蓝图及在该结构蓝图下制定的各地方蓝图，必须提出解决华小短缺和学生拥挤问题的建议。第12.1章节：教育设备。 （槟州结构蓝图调查报告）事项建议 有关结构蓝图和各地方蓝图必须研究学校的需求与供应，以及槟州各地华小短缺和学生拥挤问题。 有关结构蓝图和各地方蓝图必须确定需增建华小的地区、增建的华小数量、学校保留地和建校时间表。 地方规划当局/地方政府必须确保所批准的各个房屋发展计划，有纳入增建各源流学校的需求。 各个房屋发展计划所提呈的“发展计划建议书”，必须确定各源流学校所需增建的学校数量和学校保留地分配。此外，在房屋发展商草拟“发展计划建议书”及地方政府批准该建议书的过程中，必须邀请当地居民、社团和学校代表提出看法和建议。解决华小短缺和学生拥挤问题。 (三) 附加看法和建议 以下是本会对《2005-2020年槟州结构蓝图调查报告》的附加看法和建议： （1）重新安置学校 标题/章节/页面看法 乔治市人口外流到郊区城镇，造成乔治市现有多所华小面对学生不足的问题，以及有关郊区城镇则面对华小学生爆满和学额短缺问题。乔治市的部分华小可能需要重新安置到其他华裔人口密集的地区，而目前迫切需要重新安置的华小是明德正校。 此外，槟州内一些地区的学校面对水患或其他问题，而需迁至恰当地区。例如，坐落在威南新邦安拔的文明华小。第12.1章节：教育设备。 （槟州结构蓝图调查报告）事项建议 确定面对学生不足或水患问题的学校。 与有关学校董事会讨论，以解决有关问题，例如确定和提供地段以重新安置有关学校，或其他解决方案。协助学校解决学生不足或水患等问题，例如重新安置学校。 （2）增建华小（2006-2010年） 槟州各城镇的人口逐年增加，整体上从1970年的51%增至2000年的80%。2000年，槟州有588693名华裔人口，其中的93%（547802人）居住在城镇地区。因此，本会希望有关结构蓝图、地方蓝图和房屋发展计划，能于2006-2010年在以下地区增建13所华小： 建议于2006-2010年需增建华小的地区和数量 地区需增建华小数量槟岛 （Pulau Pinang）阿依淡发林新市镇 (Bandar Baru Air Itam/Perumahan Farlim)1垄尾 (Paya Terubong)1双溪里蒙 (Sungai Nibong)1湖内 (Relau)1新港 (Sungai Ara)1合计5威省 （Seberang Perai）双溪赖 (Sungai Dua)1诗布郎再也 (Seberang Jaya)1才能园 (Taman Chai Leng)1柏淡 (Bertam)1阿尔玛 (Alma)1大山脚 (Bukit Mertajam)1高渊 (Nibong Tebal)1双溪巴甲(Sungai Bakap)与武吉淡汶(Bukit Tambun)1合计8总数13 所新华小 (需要52英亩土地) 槟州结构蓝图的规划标准规定，每7500人口就需设立一所4英亩（1.6公顷）地的小学。因此，增建有关13所华小需要52英亩地。本会希望有关规划当局/地方政府确定有关在2006-2010年内增建13所华小所需地段。此外，本会也建议有关当局