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疑是经冬雪未消; 早 梅
张 渭
一树寒梅白玉条,
迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,
疑是经冬雪未消。;诗人是如何借梅展示自我形象的?;咏物抒怀诗;咏物抒怀诗的特点;咏物抒怀诗的特点; 托物言志:
就是诗人把自己的某种理想、人格或感情融于某种具体事物,因而诗中的事物或景物带有了人格化的色彩。
咏山泉 储光羲
山中有流水,借问不知名。
映地为天色,飞空作雨声。
转来深涧满,分出小池平。
恬淡无人见,年年长自清。
借咏山泉恬淡自然、清高自守的品格。诗人
表现了淡泊清高、任性自然的情怀。; 象征:
通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想或感情的艺术手法。借助想象和联想把象征体和本体之间的某种相似性联系起来,把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。
白云泉 白居易
天平山上白云泉,云自无心水自流。
何必奔冲山下去,更添波浪向人间。
“ 云”“水”的逍遥自在与恬淡的胸怀和闲适的心情有相似性;泉水激起的波浪象征社会风浪。 ;咏物抒怀诗的特点;咏物诗的主旨和情感 ;咏物诗的内容和情感;咏物诗的内容和情感; 真题回放(2010年全国卷1) ;真题回放(2012年全国大纲卷);咏物抒怀诗鉴赏方法 ;咏物抒怀诗鉴赏方法;咏物抒怀诗鉴赏方法; 解题步骤; “月考前诗歌专项训练”答案;1、(1)本诗颔联的比喻新颖别致,请作简要分析。(6分);(2)诗的尾联有何寓意?表达了作者怎样的思想感情?(5分); 2、(1)这首诗刻画了梅花什么样的形象?抒发了什么样的情感?请联系全诗进行简要分析。(5分)
刻画了梅花凌寒绽放,风姿高雅的神采。诗人以冰天雪地里,争红斗绿的各色花草纷纷凋落来反衬(对比)只有梅花能在岁寒时节从容自在,凌寒独放。(3分)诗人既抒发了对梅花的喜爱之情,又借物抒怀,赞美了君子品质。(2分)
; (2)诗中描绘“闲花野草”的作用是什么?
(6分)
描绘闲花野草,主要是为了对比和衬托梅花的形象及精神风貌。(2分)“闲花野草”在寒冬到来之前,也曾“斗青红”,然而“一着冰霜”即“扫地空”,这与梅花的“岁寒时节自春风”形成鲜明对比,(2分)衬托出梅花“标致别”的高雅风姿,进而突出梅花的傲岸品质。(2分)
; 3、(1)这首诗描写了素蝶随蜂围绕着绿色的蕙兰飞,为躲避黄雀而暗藏在绿叶之中;在太阳的映衬之下,突然争着飞起,顺着风势往返;在花丛中时出时没,于树叶间高低翻飞。写了素蝶远近高低不同方位的动作和四周事物的关系,其细节描写,主要通过蜂、雀、日、风、花、叶来衬托。
(2)托物言志的手法。写自己徒负才华,只能追随他人,仕途起起伏伏,不能为人欣赏,施展才华。;; (2)以松“王”与叶“落”二者的不同构成鲜明对比,采表达作者对松树不凋的赞叹,强化了对落叶飘零的感慨。
【解析】本题考查考生鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。答出构成对比的,给2分:能简要分析的,给2分。意思答对即可。解答时要联系全诗,借助注释,准确把握。;描其形,求形似;
融入理,求神似。
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