一下小白兔和小松鼠.pptVIP

;口语交际的要求： ①把下面的故事讲完； ②把自己讲的故事画一画； ③评一评谁讲得好，画得好。 ;;; 小松鼠急急忙忙地向小兔走 来，它会对小兔说什么呢？小兔听 了小松鼠的话又会怎样说？怎样做 呢？;小松鼠：小兔，救命啊！小羊家（ ），小羊正在家里喊（ ）！快通知森林里的小动物（ )！ 小兔：什么？小羊家（ ）？快走，我们去打（ ）电话（ ）!;小松鼠：小兔，救命啊！小羊家（着火了），小羊正在家里喊（救命）！快通知森林里的小动物（救小羊一家吧)！ 小兔：什么？小羊家（着火了)？快走，我们去打（消防）电话 (救火) ! ;小兔：什么？小羊家（ ）？快 走，我们去打（ ）电话（ ）!;小兔：什么？小羊家（着火了)？快 走，我们去打（消防）电话(救火)!;;;; 小兔和小松鼠一起（ ）河边，看到（ ）和（ ）正（ ），小公鸡用（ ）啄小鸭子的（ ），小鸭子也用（ ）啄小公鸡的（ ）。; 小兔和小松鼠一起（跑到）河边，看到（小公鸡）和（小鸭子）正（打起架来了），小公鸡用（嘴巴）啄小鸭子的（翅膀），小鸭子也用（嘴巴）啄小公鸡的（尾巴）。;;小兔和小松鼠大声说：“别打了，别打了！”又连忙跑上前去把他们拉开。这时小公鸡和小鸭子都觉得自己不对，就听了小兔和小松鼠的话，停止了打架。在小兔和小松鼠的劝说下，它们又重新和好了。;（ ）和（ ）大声说：“别打了，别打了！”又连忙（ ）去把他们（ ）。这时（ ）和（ ）都觉得（ ），就听了（ ）的话，停止了（ ）。在（ ）和（ ）的劝说下，（ ）又重新（ ）了。;;（小兔）和（小松鼠）大声说：“别打了，别打了！”又连忙（跑上前）去把他们（拉开）。这时（小公鸡）和（小鸭子）都觉得（自己不对），就听了（小兔和小松鼠）的话，停止了（打架）。在（小兔）和（小松鼠）的劝说下，（它们）又重新（和好）了。;;作业： 1.请你把自己编的故事讲给家里的人听，并请他们评价一下，好吗？ 2.请把自己讲的故事画一画，可以是一幅画，也可以是几幅画。