夜莺的歌声2课时.pptVIP

; 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。;;;;苏联卫国战争;复习巩固：;小组合作学习：认识小夜莺; ★“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！” 1、小夜莺答非所问，东拉西扯，为了什么？ 让敌人认为他只是一个顽皮的孩子; ★“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。” ;原本美丽的房子，此时 ； 原本苍翠的树木，此时 ； 原本安居乐业的人们，此时 。 ;★“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。” ; ★??? “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。” 是小夜莺听不懂军官的话吗？ 那是为什么呢？ 打消敌人的戒备心理，使敌人确信他是个什么都不懂的顽皮小孩。 ;同桌分角色朗读;检测;动作描写;比较体会 ;3、神态描写;4、外貌描写; 通过语言、动作，神态、外貌描写，我们更清晰地认识了：这个 的夜莺。; 游击队员听到小夜莺的叫声，知道他已经把敌人带来，通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是32个，用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪。一声夜莺叫代表一个敌人，一声杜鹃叫代表一挺机枪，由此可以想到，小夜莺同游击队用这种方式联系，已经不止一次了，他曾多次协助游击队消灭敌人。; 游击队员听到小夜莺的叫声，知道他已经把敌人带来，通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是32个，用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪。一声夜莺叫代表一个敌人，一声杜鹃叫代表一挺机枪，由此可以想到，小夜莺同游击队用这种方式联系，已经不止一次了，他曾多次协助游击队消灭敌人。;;学习第三部分：;小组合作学习; 第一次歌声： 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来，接着又用一股新的劲头唱起来。 这是 的歌声 ;第二次歌声： “孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫， 胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，或者弯 下腰去拾球果。 　　 这是 歌声; 第三次歌声： 夜莺的歌声越来越响了。 为什么游击队员能听明白歌声的意思？ 这是 的歌声;第四次歌声：　 夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是那歌声的 意思游击队早已知道。 这是 的歌声;第五次歌声： 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。 这是 的歌声;夜 莺 的 歌 声：; ;小夜莺完成任务后，又去哪了呢？;文章的结尾和开头是什么关系？;说话训练：;小夜莺是一个什么样的人？;再见