选择题复习有效性的探讨(饶干东).ppt

;高考试题研究 ; “研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资料。认真研究历年高考试题不难找出其命题轨迹，从而把握试题难度。” ——高考化学命题组长南京大学 段康宁教授 ;分析高考试卷，认真体会高考命题立意;研究全国卷2010—2015年选择题的特点：;考点分布——内容;一、选择题类型：;第一类：区域图 1、概念：是表现地理事物空间结构和分布的地图，是地理应用的基础。选择题近几年明显增多；特别是综合题必考地图。 尺度：区域的大小 。 ;2、考查内容： ⑴ 以某区域地形、气候、河流等自然地理要素为背景，分析其成因及分布规律，评价其对区域经济发展的影响； ⑵ 区域特点和差异的比较； ⑶ 区域的定位、主要的地理事物； ⑷ 区域内资源的配置，人类生产和生活与区域环境的协调发展，区域可持续发展的策略。 ; 3、区域图的判读方法：强调位置的准确定位。 （1）用经纬网：首先判定东、西经；其次 判定南、北纬； （2）地理事物的相对位置：通过某地理事物与周围相关地理事物在方向、距离上的比较，明确它的位； （3）地理事物的轮廓和形状：例如，陕西省像秦陵兵马俑中的跪俑；黑龙江省像飞翔的天鹅；美国本土略显长方形；法国是不太规则的六边形。 ; 地理试题多以区域地理为背景，区域地理重在自然要素的空间分布。;区域图的判读; ;区域图的判读;例：2015年全国1卷;2014全国卷Ⅰ（7-8）题;4．推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是 A．河流 B．聚落 C．耕地 D．地形5．后来，我国专家认为兰新铁路在该区域的选线不合理，理由可能是 A．线路过长 B．距城镇过远  C．易受洪水威胁 D．工程量过大6．50多年来，兰新铁路并没有改变该区域城镇分布，是因为该区域的城镇分布受控于 A．地形分布 B．绿洲分布  C．河流分布 D．沙漠分布;2013全国卷Ⅰ（1—3题）;（2013全国卷Ⅰ）哥伦比亚已经成为世界重要的鲜??花生产国。读图1，完成1~3题。 1．每年情人节（2月14日），在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产的鲜切花的优势自然条件是 A．地势较平 B．降水较丰沛 C．气温较高 D．土壤较肥沃 2．哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用 A．公路运输 B．铁路运输 C．航空运输 D．海洋运输 3．目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手。与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于 A．运费低 B．热量足 C．技术高 D．品种全;2013全国卷Ⅰ（4—6题）;例：2013年全国新课标1卷;2012全国卷Ⅰ（6-7题）;例：2012年全国新课标1卷; 第二类：等值线图;3、判读方法： （1）判读数值范围； （2）判读延伸方向； （3）判读密度程度； （4）判读极值大小； （5）判读弯曲方向——关键判断弯曲处与相邻地区的数值大小； （6）判读局部小范围闭合等值线的数值——数值不在正常范围内，其特点是：“大于大的”或“小于小的”。;等值线图的判读：;例：2015年全国1卷;2014全国卷Ⅰ判读延伸方向;4．推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是 A．河流 B．聚落 C．耕地 D．地形5．后来，我国专家认为兰新铁路在该区域的选线不合理，理由可能是 A．线路过长 B．距城镇过远  C．易受洪水威胁 D．工程量过大6．50多年来，兰新铁路并没有改变该区域城镇分布，是因为该区域的城镇分布受控于 A．地形分布 B．绿洲分布  C．河流分布 D．沙漠分布; 福建2012年（5、6题） ;例：2013年全国新课标1卷; 2011. 福建（7—9题）;2012年全国新课标1卷; 考查计算能力;第三类：统计图表;3、判读方法：下面列表进行分析：（1）表格： ①抓