电流和电流表(习题课)(学生用).docVIP

三、电流和电流表的使用 第三课时 电流和电流表(习题课) 学习目标： 1．会正确将电流表接入串联和并联电路； 2．知道串联电路和并联电路中电流的规律。 3．会正确使用电流表。 重难点： 1.电路的连接 2. 电流表的使用 知识回顾 1．电流的大小用 来表示，字母符号是 ，在国际单位制中它的单位 。 2．测量电路中电流大小的仪器叫 。实验室常用的一种有三个接线柱，如果把标有“-”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，表示选取用 的量程。读数时，应以刻度盘 （上排/下排）的刻度为准，如图13（1）所示。电流表的分度值为 A。图中的读数是 A。 3.串联电路的电流特点:____________ _ 并联电路的电流特点: 基础知识训练 1．将电流表直接接到直流电源的两极上产生的后果是（ ） A．电源和电流表都可能被烧坏 B．电源易被烧坏，电流表不易烧坏 C．电流表易被烧坏，电源不易被烧坏 D．电源和电流表都一定不会被烧坏 2．家用手电筒灯泡中的电流约为0.3A，在用有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表时，为使精确和安全，应选用 （ ） A．0～3A B．0～0.6A C．先用0～3A，后改用0～0.6A D．无法选择 3．在如图13（12）所示的电路中，若A1的读数是0.2A,A2的读数是0.3A,则A的读数是 （ ） A. 0.1A B. 0.2A C. 0.3A D. 0.5A 电流表的使用 1.下面能够用电流表测出流过L1 的电流大小的 + - + - - + + - 电路是（ ） ２.在如图所示的电路中，某同学在实验时，误把电流表并联在灯泡L2的两端，这时观察到的现象是（ ） A.两灯均不亮 B.两灯亮度不变 C.L1比原来亮，L2不亮 D.无法判断 3.如图,当开关S闭合时,将发生的现象是（ ） A.灯可能被烧坏 B.电流表可能被烧坏 C.灯和电流表都可能被烧坏D.不会发生任何事故 4. 如上图,电流表A1的示数为0.3A, A2的示数为0.5A,则灯L2的电流为 A. 若两电流表的示数突然变成相等且还有一灯亮,电路故障可能是什么? L1 L2 A2 A1 5．根据实物图画出电路图 6．如下图，电流表所测的是通过_____的电流．画出它的电路图． 连接实物图 1.按图甲所示的电路图．将图乙中的实物元件连成电路． 2.在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0.5 A,通过灯泡L2的电流为0.4 A.试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。 乙 甲 3.如下左图所示,有一根导线尚未连接好,请用笔画线代替导线补上,补上后要求:当开关闭合时,两灯都发光,且电流表的示数不变. 4.用笔画线表示导线,将上面右图中的电路连线完成,要求:灯泡L1和L2并联,用电流表测L1中的电流. 电路故障 1.如图，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮， 小华利用一根导线去检查电路故障，当她将 导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导 线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮， 由此可以判断（ ） A、灯L1短路 B、灯L2短路 C、灯L1断路 D、灯L2断路 2.如图7所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触C、d两点时，两灯都亮。则[ ]A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L2短路 D.开关S断路 实验题 1.在探究串联电路的电流特点时，小名同学连接了如图所示的电路。在连接电路时，开关应____，经检查无误后，闭合开关，三灯L1, L2 ,L3均发光，接着他应________________，实验时他记录了如下表中的实验数据，由表1的数据分析可知：_________________________； 2.小丽用0-0.6A和0-3A两个量程的电流表,研究图甲所示电路中通过a、b两点的电流大小关系（电流大小相等）。电流表接在a点时，指针的位置如图乙，电流表