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名师堂学校方法讲义之——第 讲 任课教师： 钟老师 年级： 时间： 七年级上数学期末总复习 梦想有多大，舞台就有多大！同学们努力吧，掌声即将为你响起！ 丰富的图形世界 基本知识点回顾： 生活中常见的几何体：圆柱、 、正方体、长方体、 、球 常见几何体的分类：球体、柱体（圆柱、棱柱、正方体、长方体）、锥体（圆锥、棱锥） 平面图形折成立体图形应注意：侧面的个数与底面图形的边数相等。 圆柱的侧面展开图是一个长方形；表面全部展开是两个 和一个 ；圆锥的表面全部展开图是一个 和一个 ；正方体表面展开图是一个 和两个小正方形，；长方形的展开图是一个大 和两个 。 特殊立体图形的截面图形： 1 长方体、正方形的截面是：三角形、四边形（长方形、正方形、梯形、平行四边形）、五边形、 。 2 圆柱的截面是： 、圆 3 圆锥的截面是：三角形、 。 4 球的截面是： 6、我们经常把从 看到的图形叫做主视图，从 看到的图叫做左视图，从 看到的图叫做俯视图。 7、常见立体图形的俯视图 几何体 长方体 正方体 圆锥 圆柱 球 主视图 正方形 长方形 俯视图 长方形 圆 圆 左视图 长方形 正方形 8、点动成 ，线动成 ，面动成 。 二、例题及期考原题 1、下列所示的平面图形中，是正方体的平面展开图的是 （ ） 2、小林同学在一个正方体盒子的每个面都写有一个字，分别是：我、喜、欢、数、学、课，其平面展开图如图所示．那么在该正方体盒子中，和“我”相对的面所写的字是“　　　” 1.用一个平面去截一个正方体，截面图形不可能是（ ） A.长方形 B.梯形 C.三角形 D.圆 2.用一个平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆，则这个几何体不可能是（ ） A.圆柱 B.圆锥 C.正方体 D.球 3.正方体的截面不可能是 A. 四边形 B. 五边形 C. 六边形 D. 七边形 3、如下图是有一些相同的小正方体构成的立体图形的三视图。这些相同的小正方体的个数是 （ ）个 A、4 B、5 C、6 D、7 5、如上右图是正方体的平面展开图,每个面都标注了数字,那么围成正方体后位于3对面的数是（ ） A、1 B、2 C、5 D、6 15. 下面图形是由小正方体木块搭成的几何体的三视图示意图,则该几何体的实物图形是什么模样的?它由多少个小正方体木块搭成.请用小木块实地操作一下吧! 正视图 左视图 俯视图 14．一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时，把14个棱长为1分米的正方体摆在课桌上成如图6形式，然后他把露出的表面都涂上不同的颜色，则被他涂上颜色部分的面积为 A． 33分米2 B．24分米2 C．21分米2 D．42分米2 26、将右图中剪去一个正方形，使剩余的部分恰好能折成一个正方体，问应剪去哪个小正方形？（说出一种即可） 11. 如图1-21,这是一个由小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中得数字表示在该位置的小立方块的个数,请你画出它的主视图与左视图. 6、（本题6分）如图是一些小正方块所搭几何体的俯视图，小正方块中的数字表示该位置的小方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图： 主视图 左视图 有理数 基础知识回顾：1 、正数与负数 在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。 与负数具有相反意义，即以前学过的0以外的数叫做正数（根据需要，有时在正数前面也加上“+”）。 2 、有理数  1 正整数、0、负整数统称 ，正分数和负分数统称 。 整数和分数统称 。0既不是 数，也不是 数。 2 通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴。  数轴三要素：原点、 、单位长度。 在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做 。  3 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 例：2的相反数是 ；-2的相反数是 ；0的相反数是 4 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。 一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。两个负数，绝对值大的反而小。 3 、有理数的加减法  1 有理数加法法则： ①同号两数相加，取相同的 ，并把绝对值 相加。 ②绝对值不相等的异号两数相加，取 符号，并用 减去较小的绝对值。 互为相反数的两个数相加和为0。 ③一个数同0相加，仍得这个数。  2 有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。 4、 有理数的乘除法  1 有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。  2 乘积是1的两个数互为倒数。例：-的倒数是 ；绝对值是 ；相反数是 。  3 有理数除法法则1：除以一个不等于0