充满奇思妙想的绘本.docVIP

目 录 ●红杉树成员同读《克里克塔》 1．充满奇思妙想的绘本——读《克里克塔》有感 ……………………… 俞 佳 2．《克里克塔》读后感 ……………………… 赵伟行 3．百家争鸣——我读《克里克塔》 …………………… 红杉树成员 ●课题专访 1．写字教学也可以如此多娇 ——如何培养孩子良好的作业习惯的行动研究课题 ………………………… 周剑飞 2．小学数学探究性学习之我见 ——小学数学探究性学习方式的构建研究课题 ……………………………… 金铁光 3．让阅读阵地成为思维训练场 ——利用课外阅读，提升中年级学生读写能力的研究课题 ………………… 蒋科峰 4．科学课中学生问题意识培养的几点想法 ——科学课中对学生问题意识培养的研究课题 …………………………… 杨国军 主编：庆同小学科研处 充满奇思妙想的绘本 ——读《克里克塔》 孩子的智慧，其实不容我们成年人小视。同样，要想让孩子喜欢上你写的东西，你也非得有超常的智慧不可。 看惯了成年人的作品，往往为其中曲折的情节或是如诗如画的语言所陶醉，现在在回过头来看这些绘本，真会发现里面天马行空的想象。在《克里克塔》中，存在着诸多令人惊奇的地方：1、远在巴西的儿子会万里迢迢送来一条蛇给母亲，多么奇特的礼物啊；而母亲从最初的惊愕道后来的欣然接受，不能不说这其中也是一种母子间相互理解的感情在起作用。克里克塔来到波特太太家后，享受到了人的待遇，这也足以让所有对蛇存在偏见的人，包括我在内大吃一惊。而后，我们通人性的克里克塔做出的所有让人觉得温暖的事情：做波特太太的小助手，和孩子们上课，为孩子示范数字，教孩子们打结，甚至在关键时候抓住了让小镇所有人人心惶惶的小偷……所有的一切，都让人在吃惊之余，又让人觉得在情理之中。波特太太的付出，才会有克里克塔的回报。种种的种种，都在孩子们心中，能播下爱的种子，这，也是绘本的一大作用吧。而所有这些真、善、美的种子，都在绘本充满童真童趣中予以“润物细无声”的体现。所有，我们老师，尤其是低端老师，真的应该多去接触绘本，走进孩子们的内心世界。这里，也想和刘洁说，以后有好绘本，一定要向我们推荐。因为你总是能找到好看好玩的东西。 （俞 佳） 《克里克塔》读后感 克里克塔可不是一本让孩子们深思的书，他是一本让孩子开心，喜欢的充满乐趣的绘本。它全然改变了孩子们对蛇的概念，颠覆了蛇的丑恶形象。原来，蛇也可以如此可爱，如此勇敢，如此富于爱心，狰狞的大蛇都可以变成温柔的玩伴。这让我们知道，世界上的每一种生命都有其可爱之处，都可以成为人类的朋友。 我印象比较深的是，克里克塔以自己独有的身体变出各种花样，娱乐孩子也取悦自己。这可是发给孩子们的一个绝妙的信号――尽情地开采自己内在的资源。这跟我们孩子学习英语26个字母时， 让他们用身体做出各种字母造型的教学方法有异曲同工之妙，充分发挥了他们的想象力。就像格林童话里的莴苣姑娘一样，散下自己的长发，成为梯子，让心爱的王子搭着它爬上高高的塔楼。孩子们渐渐知道自己的身体里，进而是心灵里，蕴含着无限的能源。他们需要一次又一次地正视﹑发掘和利用，把它们像泥土一样捏成自己所需的各样形状，为着游戏，为着梦想，为着长大……这样，他们才更加了解﹑尊重和珍爱自己美好的本性，?这也是让我感动，让我学习的地方。读了这书，有哪个孩子不梦想自己也拥有一条可爱的克里克塔呢。 （赵伟行） 百 家 争 鸣 ——我读《克里克塔》 马萍：《克里克塔》反映了人和动物的一种温馨而和谐的关系，它教育孩子们要爱护动物，保护自然，亲近自然。孩子的心灵是单纯也而幼稚的。作为老师，我们有责任和义务为他们守护一块净土。现在，电视和电脑占据了孩子们生活中的很大一部分，孩子们对于自然，对于小动物的了解仅仅局限于抽象的视频资料。我想从现在起，我们应该尽我们之能，让我们的孩子尽多地接触自然，亲近自然。 陈丹霞：我非常喜欢克里可塔的表情，老太太吓得大叫的时候，眼睛睁得圆圆的，像个无知的孩子；跟老太太相处时，它的表情温柔敦厚；有时又好奇的睁大了眼睛一如孩子的顽皮；老太太给它织毛衣，它眯着弯弯的眼睛，幸福四处满溢；抓小偷的时候，它好凶狠的样子呢！而得奖时，又是那么的自豪，它的铜像又是另一种平和的温雅。读完这个故事，原来发现封面上老太太的照片用的相框其实就是克里克塔做成的！真是很有意思！ 陈璐璐：蛇，一般人都认为是阴冷、粘滑、险毒、邪恶的，动画片里经常用“美女蛇”给反面人物定位。家里老人更有甚者，用蛇想象并虚幻出各种可怕或可恶来吓唬孩子。你简直想像不到，一条蛇可以这样幸福地闭着眼睛，在被抱着喂牛奶时，在长长的床上睡觉时；这样乖巧地去大街上溜达，在学校里上课；这样自得地喝着咖啡，被挂上勋章。你更