(12月9日立体几复习专题：空间距离及向量法)模块化教学备课讲义教案.docVIP

中小学1对1课外辅导专家 PAGE  PAGE 13 精锐教育网站： HYPERLINK  精锐教育·教务管理部 精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级：高三 课时数：3 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师：课 题C线线距离C向量法求解距离C 综合应用求解星级★★★★★★★★★★★授课时间与日期教学内容C线线距离 知识导入 【两异面直线的距离】 两异面直线的公垂线：与两异面直线都垂直相交的直线叫做两条异面直线的公垂线 两条异面直线的距离：两条异面直线的公垂线在这两条异面直线间的线段（公垂线段）的长度，叫做两条异面直线距离。 典型例题 例1: 已知正四棱柱ABCD—A1B1C1D1.AB=1，AA1=2，点E为CC1中点，点P为BD1中点. （1）证明EF为BD1与CC1的公垂线； （2）求点D1到面BDE的距离. 试题剖析：（1）通过“三线合一”来证明垂直 （2）等体积法换算来计算距离 例2.已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1，点E在棱D1D上，截面EAC//D1B，且平面EAC与底面ABCD所成的角为45°，AB=a，求异面直线A1B1与AC之间的距离。 试题剖析：异面直线距离计算 变式练习.在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB=2，AD=3，AA1=4，求异面直线AB与A1C间的距离。 试题剖析：异面直线距离计算 课堂检测 1.正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1，求异面直线A1D与AC间的距离。 试题剖析：异面直线距离计算 2.如图所示，正方体ABCD#0;A1B1C1D1的棱长为1，求异面直线DB1与AC间的距离。 试题剖析：异面直线距离计算 小结反思 C线面距离（向量） 知识导入 一、求点到平面的距离 1．（一般）传统方法： 利用定义先作出过这个点到平面的垂线段，再计算这个垂线段的长度； 2．还可以用等积法求距离； 3．向量法求点到平面的距离. 在中， 又 （其中为斜向量，为法向量） 二、直线到平面的距离 转化为点到线的距离： （其中为斜向量，为法向量） 三、平面到平面的距离 也是转化为点到线的距离： （其中为斜向量，为法向量） 四、异面直线的距离 如图，异面直线也是转化为点到线的距离： （其中为两条异面直线上各取一点组成的向量，是与都垂直的向量） 典型例题 例1．如图，在正方体中，棱长为1，为的中点，求下列问题： （1） 求到面的距离； 解：如图，建立空间直角坐标系，则 ，设为面的法向量 则 取，得， 选点到面的斜向量为 得点到面的距离为 （2）求到面的距离； (3) 求面与面的距离； (4) 求异面直线与的距离. 都垂直的向量，则 ，取，得一个法向量为 选的两点向量 得的距离为 例2．如图，在四棱锥中，底面是正方形，侧棱，，点是的中点，作交于点. （1）求证：； （2）求证： （3）求二面角的大小. 试题剖析：（1）线面平行通过线线平行来判定 （2）通过线线垂直来判定线面垂直 课堂检测 B1 A1 B C1 A C 1．如图在直三棱柱中，, ，，求点到面的距离. 试题剖析：通过等体积换算来计算点到面的距离 2．已知棱长为1的正方体，求平面和平面间的距离 试题剖析：通过点到面的距离来实现面到面的距离 3．已知棱长为1的正方体，求直线和间的距离。 试题剖析：异面直线距离计算 3．在三棱锥中，是边长为4的正三角形，平面平面，黄肌瘦，、分别为、的中点. S A B C N M O （1）证明； （2）求二面角的大小； （3）求点到平面的距离. 试题剖析：通过线面垂直来实现线线垂直 4．已知棱长为1的正方体中，、分别是和的中点，求点 到平面的距离。 试题剖析：通过等体积换算来计算点到平面的距离 5．如图在直三棱柱中，，，求点到面的距离. 试题剖析：通过等体积换算来计算点到面的距离 B1 A1 B C1 A C 6．已知正方形的边长为4，平面 DATE \@ M/d/yyyy 12/16/2012，，、分别是、的中点，求点到平面的距离。 试题剖析：通过等体积换算来计算点到面