(298班)八级下文言文复习试题.docVIP

八年级语文下册古诗文阅读复习题 （一）韩愈《马说》 1、对本文内容理解不正确的一项是（ ）A、造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：食马者不知其能千里而食也。B、本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，作者强调伯乐的重要性。C、文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。D、“其真无马邪？其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质。 2、把下面两个句子翻译成现代汉语。 （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 （3）执策而临之，曰：“天下无马!” （4）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （5）呜呼!其真无马邪?其真不知马也! （6）安求其能千里也? 3、本文作者是（ ），（ ）代文学家。 4、作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情? 5、在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？ 6、千里马只有靠伯乐才能被发现，这种观点在今天看来是否正确？如果你是千里马，你打算怎么做？ ７、你认为二十一世纪的我们应具备什么素质，才可能成为“千里马”？ 你认为应具备怎样的才能？ （二）《孙权劝学》 《送东阳马生序》 1、解释下列句子中加点词语的意思。 （1）蒙乃始就学 （2）不敢稍逾约 （3）媵人持汤沃灌 （4）同舍生皆被绮绣 （5）弗之怠 （6）负箧曳屣 （7）四支僵劲不能动 (8)腰白玉之环 （9）以是人多以书假余 （10）卒或有所闻 （11）余则缊袍敝衣处其间 （12）烨然若神人 （13）俟其欣悦 （14）援疑质理 （15）又患无硕师名人与游 （16）余因得遍观群书 （17）门人弟子填其室 2、下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（ ） A.结友而别 足肤皲裂而不知 B.自以为大有所益 益慕圣贤之道C.大兄何见事之晚乎 当余之从师D.蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色 3、把下面句子翻译成现代汉语。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）以是人多以书假余。 （3）录毕，走送之，不敢稍逾约。 （4）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 （5）故余虽愚，卒获有所闻。 （6）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 （7）至舍，四支僵劲不能动。 （8）盖余之勤且艰若此。 （9）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 （10）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问 （11）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （12）同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。 4、甲、乙两文同为劝学，孙权先指出 ，继而现身说法，劝说吕蒙多读书；宋濂则直接从自身学习经历说起，叙述 和勤奋学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。 5、说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。 ６、文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因? 7、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（ ）例句：“以是人多以书假余。” A、醒能述以文者，太守也。??????B、属予作文以记之 C、策之不以其道 D、不以物喜，不以己悲。 8、作者幼时借书抄书来读，其原因是“?????????????”与“?????????????”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答） 9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。 10、下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（??） A．足肤皲裂而不知????B．执策而临之???? C．学而不思则罔???? D．出淤泥而不染 11、下列表述中，不符合文意的一项是（??） A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。 D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。 12、请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：（ ）（ ） 13、作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？ 14、宋濂对乡之先达持怎样的态度？你怎样评价这种师生关系？ 15、作者写自己求学经历艰难的目的是什么？ 16、你从作者的读书经历中悟出哪些学习秘诀？ （三）柳宗元《小石潭记》 1、《小石潭记》的作者是唐代文学家