第20课《人类迈入“电气时代”》好课件 人教版新课标.ppt

;人类迈入“电气时代”;教学重点：电力的广泛应 用，汽车和飞机的问世。 教学难点：对第二次工业革命推动历史进步意义的理解。;如果没有电，我们的生活会怎么样？ ; 课本125页“动脑筋”：;结合物理学科的有关知识，请你说一说电是如何发明的？它又是怎样进入实际生产领域的？ 分层探究： A、谁发现了电磁感应现象？　（法拉第） B、谁研制出发电机？（西门子） C、电力在什么时候作为新能源进入生产领域？　 　（19世纪70年代） D、随后发明了哪些电器和电力交通工具？ 　（电话、电报、电灯、电车等） E、在电气技术方面，哪些国家走在前面？ 　（美国、德国） F、电力作为一种新能源，比蒸汽动力具有哪些优点？;法拉第; 1831年法拉第发现电磁感应现象， 提供了制造发电机的基本原理。;德国西门子1866制成发电机;早期发电机;发电站; 电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？ ;1870—1913年主要资本主义国家在工业生产比重中的变化;人类历史进入 “电气时代”;电力技术发展成就简表：;19世纪末的纽约街头;; 1892年 纽约——芝加哥的电话线路开通。贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。;美国人莫尔斯1837年发明有线电报;1910年，美国人 费希尔发明了第一台 电动洗衣机。 ;1882年6月6日美国人 亨利?西里 发明电熨斗;思考： 1、爱迪生为什么被称为“发明大王”？你觉得爱迪生最重要的发明是什么？ 2、爱迪生的童年和少年有着怎样的经历？ 3、有人说爱迪生是天才，可他却说：“天才是1%的灵感加99%的汗水。”你怎么理解？;爱迪生（Edison）(1847~1931)主要发明： 碱性电池、普用印刷机、改良打字机、留声机、白炽灯、第一所中央发电厂、大型碎石机、传真电报、有声电影机、鱼雷机械装置、喷火器、水底潜望镜等。 ;二、“发明大王”爱迪生;二 、 “发明大王”爱迪生;天才是1%的灵感 加 99%的汗水;有人称赞爱迪生是“天才”，他本人却回答说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”; ;三 汽车和飞机的问世;欧洲的马车（汽车没有发明之前）;1、汽车的??明与应用 卡尔?本茨—发明内燃机、汽车 ; 卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一（1844－-----1929），是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车鼻祖”。 ;“汽车之父”本茨和他的第一辆汽车; 奔驰1号三轮汽车于1886年1月29日获汽车制造专利 这一天被公认为汽车的诞生日，车速最快为15km/h;奔驰·西姆皮勒克斯旅游车——1907年制造，最高时速80公里/小时。 箱型车身　　 ;汽车的演变;汽车的演变;中国第一辆汽车：1956年7月 一汽的解放牌; ;;课堂辩论会; 课本127页“动脑筋”;飞艇 1900 齐柏林;1903年，美国人莱特兄弟把飞机送上天空。;;冯如：中国第一位飞机设计师、制造者、飞行家。1910年10月至12月，冯如驾驶自制的飞机在美国进行飞行表演大获成功，1911年2月，冯如谢绝美国多方的聘任，带着助手及两架飞机回到中国。; ;（板书）第20课 人类迈入“电气时代”;第二次工业革命;生产力;;;真题演练：;3．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”的创造是 （ ） A．改良蒸汽机 B．研制汽车 C．发明白炽灯 D．发现万有引力定律 4．某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你爸爸来电话说，他发了一些照片到你的②电子信箱里，打开看看？今天，你奶奶坐③汽车从老家过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯的④灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④; 5、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是（ ） A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国 6、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ ） A、西门子的发明 B、爱迪生的发明 C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明 7、导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ ） A、有轨电车研制 B、内燃机发明 C、有线电报的发明 D、可用的发电机 8、下列