特色学校建设：价值选择与实践策略(胡方)解释.ppt

重庆市教育评估院 胡方;（一）何谓“特色” 1.“事物之独特胜处曰特色” 2.“特色”的辩证认识 有与无 强势与弱势 时空 互补;重庆：城市宣传片;WE LIKE IT HOT! Hot:热、辣、性感、时髦重庆的火锅很hot，重庆的天气很hot，重庆美女更hot！总之，重庆就是很hot！”;1.特色学校是指在先进的教育思想指导下，从本校的实际出发，经过长期的办学实践，形成了独特的、稳定的、优质的办学风格和优秀的办学成果的学校。 观念引领——教育思想 逻辑起点——本校实际 过程特征——长期的办学实践 形成风格——独特、稳定的办学风格 产生成果——优秀的办学成果;路长全： 品牌的两极法则： 高度制造“第一”， 角度构建“唯一”！ ;独特性：个性鲜明，深刻地反映学校特点 书法、阅读： 兴隆学校 汇龙小学 松庄小学;优质性：以学生质量为归宿; ;一个第一：健康第一 一个核心：道德人格 三个基础：身心健康， 走向社会，终身学习 三个重点：社会责任感，创新，实践 ;稳定性：较长时期内起作用并得到社会认可 整体性：在课程、教学、管理等方面得以体现 发展性：与时俱进，根据社会发展、学校发展适时升华 ;----自主能力； ----好奇心、想象力与兴趣保持能力； ----思辨能力（思维能力，辩证能力）； ----洞察、判断与选择能力； ----探究、研究能力； ----创造、创新能力； ----抗挫与坚持能力； ----数字化学习能力； ----国际视野、跨文化交流与合作的能力 ； ----协调与领导能力。 附：强健的体力。 ; 知识社会的高端、领衔的产业或领域： 第一，与网络和数字技术（信息化技术）联系密切的产业或领域； 第二，与“新生物学”联系密切的产业或领域； 第三，高效、环保、新型的能源产业或领域； 第四，高新材料产业和以高新材料产业做重要支撑的数字化高端装备制造产业； 第五，与立体化的、数字化的未来军事力量建设有密切联系的产业或领域； 第六，以高新技术作支撑的环保产业或领域； 第七，与太空科学、地球科学联系密切的产业或领域； 第八，与“服务于知??社会的金融体系”联系密切的产业或领域； 第九，以人类普世价值观为基础的文化创意产业或领域； 第十，面向世界的、面向未来的、以能力培养为核心的教育产业或领域。;局部与整体 发展与稳定 创新与继承 内力与外力 走好每一步;;;三、特色学校评估的要素分析;;;;;;学校创办情况 学校发展的历程 学校历任校长情况 学校特色名师情况 学校校友风采展示 学校校训、校风、教风、学风、办学目标的传承与演变情况 校歌、校徽、校旗、校标、校报、校刊等的沿革情况 学校独特的课程与教学资源 学校独特的制度与文化传统的资料或情况 学校独特的气质与风貌的资料或说明 学校各种著名教育与成才故事 ;巴县中学;石新路小学：科技教育特色教师喜欢的特色活动 ;学生喜欢的特色活动;;;;;;;;;;;谢谢！