3 父亲的叮嘱沪教小学语文四级(上)课文阅读练习及答案.docVIP

沪教版小学语文四年级(上) 3 父亲的叮嘱课文阅读练习及答案 练习制作者 复旦中学 陆增堂 PAGE  PAGE 18 3 父亲的叮嘱 　 念小学四年级的时候，我害病在家。父亲为了消除我的寂寞，就教我画素描。“你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。”他总是这样叮嘱我。 　　休养完了，回校复课。有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲台上，要我们写生。那两个杨桃正对着我，从我所处的角度看去，它那五棱杨桃的轮廓根本不像杨桃，而是五个棱角的什么东西。 　　要不要按想像中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱。我如实照画，并把这幅习作交上去。 　　几个同学看见了，都哈哈大笑： 　　“嘻嘻，杨桃是这个样子的？” 　　“倒不如说是五角星······” 　　老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来审视了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，高举起我的习作，和颜悦色地问： 　　“这幅写生，画得像什么？” 　　“像五角星！”几个同学应道，同时发出嘻嘻哈哈的笑声。 　　老师的神情变得有点儿严肃。半晌，又问道：“画杨桃画成了‘五角星’，好笑吗？” 　　同学们摸不透老师话里的意味，不敢回答。唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道：“好——笑——” 　　老师于是下令：“说‘好笑’的同学，请站到前面来!”那几个同学面面相觑，迟迟疑疑地走到讲台前一字儿排开。 　　老师让他们一个个坐到我的座位上。 　　“看看杨桃，像你平时想像的模样吗？”老师问。 　　“不······像。” 　　“像什么？” 　　“像······五角星。” 　　“好，你站起来。下一个······” 　　看着这一切，我的耳边仿佛又响起父亲的叮嘱。是的，父亲的教诲使我一生受用。这道理自然不仅在画画。 一 基础知识 1 看拼音，写汉字 sù miáo xiū yǎng lún kuò shěn shì bù zhī hǎo dǎi miàn miàn xiāng qù 2、给下面词语中加点的字注音。 面面相觑（ ） 半晌（ ） 棱（ ）角 3、 解释下列词语(理解加点的字、词) 1) 审视: 2) 面面相觑: 3) 寂寞: 4) 素描: 5) 叮嘱: 6) 轮廓: 7) 和颜悦色: 8) 半晌: 9) 不知好歹: 10) 迟迟疑疑: 4、说说下列句子中的破折号有什么作用。 破折号的作用：①解释说明；②声音延长；③表示转折或递进。 1）什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 （ ） 2）他们送的是一批特殊的客人——燕子。 （ ） 3）只听得“咯吱——”，冰层裂开了一条小缝， （ ） 4）湖面上传来阵阵“克噜 —— 克哩 —— 克哩”的叫声，（ ） 5）嘴里说：“糟糕——糟糕！” （ ） 6）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（ ） 7) 唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道：“好——笑——” ( ) 8) 要不要按想象中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱—— 你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。 ( ) 5、在下面语段的括号内加上标点符号。 　（1）几个同学看见了，都哈哈大笑（ ） 　　（ ）嘻嘻，杨桃是这个样子的？（ ） 　　（ ）倒不如说是五角星······（ ） 　　老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来审视了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，高举起我的习作，和颜悦色地问（ ） 　　（ ）这幅写生，画得像什么？（ ） 　　（ ）像五角星！（ ）几个同学应道，同时发出嘻嘻哈哈的笑声（ ） 　　老师的神情变得有点儿严肃。半晌，又问道：“画杨桃画成了‘五角星’，好笑吗？” 　　同学们摸不透老师话里的意味，不敢回答。唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道（ ）（ ）好——笑——（ ） 　　老师于是下令（ ）（ ）说‘好笑’的同学，请站到前面来!（ ）那几个同学面面相觑，迟迟疑疑地走到讲台前一字儿排开。 　　老师让他们一个个坐到我的座位上。 　（　）看看杨桃，像你平时想像的模样吗？（ ）老师问（ ） 　　“不······像。” 　　“像什么？” 　　“像······五角星。” 　　“好，你站起来。下一个······” （2 ）爸爸不假思索（ ）（ ）让我来吧！（ ）　　 许多人表达了他们对我的挚爱。经过检验发现有3个人的肾脏适合我，但爸爸坚持由他来捐肾。　　（ ）她是我的女儿！（ ）他只有