绿色植物与生物圈的水循环(试用版)资料.ppt

绿色植物与生物圈的水循环;知识再现;根毛;探究活动一： 观察下面图片、讨论交流： 根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？ ;;;;叶脉及叶柄的导管; 土壤中的水分和无机盐，通过导管，由植物体自下而上运输。;水分进入植物体的途径;因为植物根部从外界吸收的水分是通过导管从下往上运输的，所以从幼嫩植物茎的断面渗出的汁液是 中渗出来的。;想一想： 在骄阳似火的夏天，同学们知道：“大树底下好乘凉”，这是什么原因呢？;大树为人们撑起了遮阳的绿伞，为大自然提供了清新的空气。 但大树为什么没被太阳灼伤呢？;观察讨论交流一下问题：;二、蒸腾作用;叶脉;水从叶的什么地方散发出来？;保卫细胞有何特点？它是如何控制气孔的开闭的？;表皮上有气孔，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。; ;三、蒸腾作用对植物生活的作用;水??过什么途径进入到大气中？通过什么形式回到地面？ 1.绿色植物在水循环中起什么作用? 2.如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗?;讨论：绿色植物在水循环中起 什么作用？;讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？;你知道吗？; ＊ 谈一谈绿色植物如果被大量破坏,对生物圈会产生什么样的影响,说一说自己应该怎么做。;森林小卫士倡议书;限时作业;2、在根尖形成大量的根毛有利于（ ） A、根的吸收 B、根的稳定 C、根的固着 D、根的支持 3、植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是（ ） A、运输作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、蒸腾作用 4、下列说法正确的是（ ） A、水以液体的形式从气孔中散失 B、蒸腾作用散失掉了99%的水分，因此对植物本 身没有意义 C、在阴天或傍晚移栽植物容易成活 D、蒸腾作用只能在叶片进行;5.把一片新鲜的植物叶片浸在盛有热水的烧杯中，观察到的现象是：叶片背面产生的气泡比正面多。由此可说明： ;6.春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？