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组合创新出发明
综合实践活动课 ;1+1=？;带橡皮头铅笔的来历;裙裤; 组合发明法;典型的组合方法;主体附加组合法;目标明确地选定一个主体。
列举缺点，全面分析主体的不足。
列举希望，对主体提出这种希望。
在不变或略变主体的前提下，通过增加附件弥补主体的缺陷。
考虑通过增加附件，实现对主体的希望。;+;吊灯+音乐;烧开水的鸣壶;;同物组合;;;同物组合;同物组合;异物组合;异物组合;卡通形象+收音机;;;;组合音响：音响和柜的组合;夜光伞 太阳能风扇帽;音乐牙刷;电子显温奶瓶;笔的组合;带刻度的剪刀;异物组合;异物组合;组合发明的程序 ;我的组合发明方案;结束语
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