2016-2017学年高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》 山水田园诗四首 课件（广东）（36张） .pptxVIP

第一单元——;;哲思品悟;佳句咀华;3．亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》 赏读：羊跑了再修补羊圈，还不算晚。我们知道，事情失败后，及时补救，还不为迟；怕就怕不吸取教训，不采取补救措施。 4．温、良、恭、俭、让。——《论语?学而》 赏读：温和、善良、严肃、节俭、谦逊。孔子每到一个国家，必然听得到那个国家的政事，他就是靠“温、良、恭、俭、让”的美德和态度获得的。这也是我们求知、做人应具备的品格和态度。;一、作者视窗 《宿建德江》 孟浩然(689－740)，今湖北襄樊人。一生大部分时间在家 乡鹿门山隐居，四十多岁时曾往长安、洛阳谋取功名，并 在吴、越、湘、闽等地漫游。晚年张九龄为荆州长史，聘 他为幕僚。 作品有《孟浩然集》，存诗两百余首。 《终南望余雪》 祖咏(699－约746)，洛阳(今属河南)人。开元十二年(724)登进士第。后仕???失意，移居汝坟。曾南游江南，北上蓟门。与王维、储光羲、卢象、丘为等友善。 作品有《全唐诗》编诗一卷。;《田家杂兴八首(其二)》 储光羲(约706－约762)，今江苏丹阳人，郡望兖州(今属山东)。开元十四年(726)登进士第。安史之乱中陷贼，受伪职，脱身归。长安、洛阳收复后，被下狱，后贬死。 作品有《全唐诗》编诗四卷。;二、写作背景 《宿建德江》：从诗的内容上看，《宿建德江》一诗当写作于公元720年前后。当时，孟浩然告别隐居生活，踌躇满志地来到长安参加科举考试，想实现自己为国效力的政治抱负。但是，孟浩然科举考试失利，未能中进士，失意东归。途经建德江时，一怀愁绪，无法排遣。然而，当黄昏来临，明月当空之际，这建德江周围的景物却触发了诗人的灵感，小船、落日、游人、旷野、江树、明月这些意象扑面而来，于是，一首名垂千古的写景抒情小诗就这样诞生了。; 《终南望余雪》：这是祖咏的一首传世名作，也是一首应试诗。当时，年轻的诗人满怀建功报国的凌云壮志，从东都洛阳来到了帝都长安参加科举考试。诗人早闻长安城南的终南山以其独特的风姿横亘关中，广绵千余里，又恰逢终南山刚刚降过雪，于是读书之余，欣然沿北坡而上，饱览了雪后终南山的秀丽山色。这样，一首流传千古的传世名作便在酝酿之中了。当在科考中看到“终南望余雪”的试题时，诗人便用一颗赤诚的爱国之心抒写了一首忧国忧民、清奇冷峻的小诗。; 《田家杂兴八首(其二)》：储光羲的生活经历较为曲折。他登进士第后任安宜等地县尉，不久辞官归乡，曾与王维等人隐居终南山多年。旋又出仕，在安史之乱中被叛军俘虏，接受伪职。后因此而被贬窜南方，卒于贬所。他在贬职之后，思想发生了很大变化，诗歌创作也达到了一个崭新的境界。这一时期，他创作了不少反映田园生活的诗篇。如《田家杂兴八首》、《田家即事》等，是其直接写田园生活的代表作。在这些诗中，由于作者想表达的是返璞归真、养性怡情的思想，言玄理的成分较多，艺术上并不成功。; 《游终南山》：这是孟郊五言古体诗的代表作品之一。诗人在公务之余，曾有幸去游历终南山。终南山自魏晋至唐，一直是“隐士”的摇篮、旅游的胜地。诗歌可分三个层次：诗人在诗中首先描绘了终南山的险峻、挺拔；次而写了终南山中的人，心地平坦，与世俗中的人心险恶形成鲜明对照；进而，诗人比较隐晦地表明自己的理想——走进终南学参禅。;三、基础梳理 1．字音识记 (1)移舟泊烟渚(　　)(　　) (2)林表明霁色(　　) (3)相与尚膏腴(　　)(　　) (4)所乐在畋渔(　　) (5)满园植葵藿(　　) (6)兀然倾一壶(　　);2．词语释义 (1)移舟泊烟渚：__________ (2)林表明霁色：__________________ (3)相与尚膏腴：_______________ (4)所乐在畋渔：_____ (5)高峰夜留景：___________;3．名句背诵 (1)写出《宿建德江》中的对偶句：___________，____________。 (2)《终南望余雪》中写“雪”的句子是：___________，____________。 (3)____________，依依墟里烟。____________，鸡鸣桑树颠。 (4)《游终南山》中描写终南山巍峨雄伟的句子是：___________，___________。 (5)____________，归家暂闲居。 (6)孟浩然，盛唐__________诗人。与_________齐名，世称“王孟”。著有_____________。 (7)唐朝山水田园诗很盛行，东晋时山水田园诗的代表人物是_______、_______。;1．《宿建德江》 这首诗以舟泊暮宿为背景，紧扣一个“愁”字， 通过对独特景物的铺写，将一颗愁心带入空旷 寂寥的天地之中，以景寓情，抒写了诗人的羁 旅愁思。 2．《终南望余雪》