2017届高三历史一轮复习高效实用学案：世界近代史考点2 启蒙运动 Word版含解析.docVIP

【知识结构】 【重点精析】 一、启蒙运动 1. 基本概况： 时间地点：17-18C；荷、英（发源地）——法国（中心）——欧洲——世界 核心内容：提倡理性，反对封建专制制度及其宗教思想体系，追求自由平等和政治民主。 2. 历史背景： 经济上：十七八世纪西欧资本主义经济迅速发展。 政治上：十七八世纪西欧封建专制制度强化，阻碍资本主义发展。 文化上：文艺复兴和宗教改革解放了思想；西欧自然科学的进步为反封提供了新武器。 3. 事件性质： 是一场完全意义上的____阶级思想解放运动。 4. 指导思想： 理性主义；民主和科学。 （理性主义：强调独立思考和自主精神的社会思潮，实际是新的历史条件下的人文主义。） 5. 代表人物： （1）早期启蒙思想家——斯宾诺莎和洛克。 ①（荷）斯宾诺莎提出“民主政体最优论”； ②（英）洛克提出天赋人权学说、分权学说等。 （2）法国三大启蒙思想家——孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭。 ①出身于封建贵族的启蒙思想家——孟德斯鸠： a.提出__________学说。 内容:将国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由____、______、_____执掌。 核心：分权制衡 意义：后来成为资产阶级政治制度的基本原则，利于防止专制独裁和维护国家统一。 b.认为法律是理性的体现。 c.主张君主立宪制。 ②法国启蒙运动的领袖——伏尔泰： a.批判天主教会和君主专制。 b.提倡“天赋人权”学说。 c.主张开明君主制（即__________制）。 ③最激进的启蒙思想家——卢梭： a.在“天赋人权”学说基础上，提出激进的“__________”学说。 b.认为_______是不平等的根源，但不主张废除私有制。 c.提出革命的________思想。 内容：国家是种契约；国家主权属于人民，统治者的权力来自于他同人民签订的契约；若统治者撕毁契约，人民就有权革命，重签契约。 影响：论证了资产阶级革命的合理性，对欧美资产阶级革命产生了巨大影响。 d.主张民主共和制。 （3）德国理性批判的启蒙思想家——康德。 思想：a.提出__________________，而是自身存在的目的； b.提出尊重他人的原则，己所不欲，勿施于人。 意义：他的___________哲学最终确立了人类的主体地位。 6. 历史意义： （1）再次解放了思想，促进了西欧资本主义、科学和文教事业的发展。 （2）丰富和发展了人文精神内涵，把反封建和反天主教神学的斗争推进到明确反对__________制度、要求建立____________________________的高度。 （3）为18世纪________________和________________做了思想舆论准备。 （4）对欧洲和世界政治民主化进程产生深远影响。 （填空：资产 三权分立 议会 君主 法院 君主立宪 人民主权（主权在民） 私有制 社会契约 人非他人工具 理性批判 封建专制 资产阶级理性王国 美国独立战争 法国大革命） 二、启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展 启蒙运动在很多方面丰富和发展了文艺复兴以来的人文主义思想。主要表现为： 在批判对象上：文艺复兴笼统反对封建主义和宗教神学；启蒙运动则是明确反对封建专 制制度和天主教教权主义，主张建立资本主义制度。 在批判形式上：文艺复兴借助古典文化和宗教题材，披着宗教外衣，带有宗教色彩；启 蒙运动则是直接批判封建专制和教权主义，抛开宗教外衣，没有宗教色彩。 在涉及领域上：文艺复兴主要涉及文艺领域；启蒙运动则涉及文化各领域。 在指导思想上：文艺复兴的指导思想是人文主义，偏感性；启蒙运动的指导思想是理性 主义，偏理性。 三、比较明清进步思潮和欧洲启蒙思想的异同 相同点：①背景：君主专制制度强化；资本主义因素的推动（根源）。②内容：批判封建君主专制。③作用：思想解放运动。 不同点：①背景：资本主义发展程度不同。②内容：有没有提出全新的制度构想和形成完整的理论体系。③作用：有没有推动社会转型。④性质：封建思想/资产阶级思想。⑤地位：非主流思想/主流思想。 差异原因：①经济上：中国资本主义萌芽发展缓慢；西方资本主义经济迅速发展。（根源）②政治上：中国没有资产阶级；西方资产阶级力量增强。③文化上：中国儒家思想占统治地位；西方理性主义流行。 【高考真题】 1.（2016年江苏历史卷15）某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。“他们”是 A．文艺复兴时期的文学家 B．宗教改革的发起者 C．启蒙运动时期的思想家 D．进化理论的倡导者 【答案】