【创新设计】2015-2016学年高一历史人教版必修2学案：第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 Word版含答案.docxVIP

第6课　殖民扩张与世界市场的拓展 [课标要求]　列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 一、“海上马车夫” 1．条件 (1)地理优势：濒临________，手工业发达，商业活动频繁。 (2)政治前提：1581年，摆脱__________国王的统治，赢得了国家独立。 (3)制度优势：17世纪时，荷兰已经成为欧洲_________国家。 2．活动 (1)发展对外贸易：拥有商船数超过欧洲其他国家的总和，贩运世界各地商品赚取丰厚的利润。 (2)成立殖民机构：荷兰政府支持商人成立______________等垄断性贸易公司。 (3)参与殖民争夺 ①在非洲：从葡萄牙手中夺取了__________殖民地。 ②在亚洲：在____________沿海建立殖民据点，夺得马六甲和锡兰，侵入今天的印度尼西亚一带，一度占领中国领土__________。 ③在美洲：建立以__________________为中心的殖民地。 3．结果：建立了遍布世界的________殖民帝国。 [知识点拨] “海上马车夫”：是对17世纪荷兰航海贸易的最贴切的评价。当时的荷兰造船工业发达，拥有商船的数量和吨位最多，控制着东西方贸易，称霸海洋，在整个17世纪，荷兰是世界上最强大的海上霸主，因此，被称为“海上马车夫”。 二、“日不落帝国” 1．条件 (1)地理条件：__________航运日趋繁忙，英国地理位置得天独厚。 (2)制度条件：英国在17世纪爆发了革命，资产阶级开始掌权。 (3)物质基础：以____________为代表的资本主义工商业日益繁荣。 (4)武力保障：大力发展________力量。 2．过程 (1)1588年，打败西班牙的“____________”，西班牙失去了海上霸主地位。 (2)17世纪初，成立______________等垄断性贸易公司。 (3)17世纪中期，颁布《____________》，通过三次英荷战争，夺取了新阿姆斯特丹，改名为纽约。 (4)18世纪中期，英国最终打败________，在北美和印度扩大了殖民势力。 3．结果：最终确立了世界殖民霸权，建立起“____________”殖民帝国。 [误区警示] 英国是殖民扩张中的后来者，英国殖民扩张的原动力除商业资本主义的力量外，还有政府的力量以及移民的力量，除组织垄断性的贸易公司，发展海外贸易和拓展殖民地外，和荷兰不同的是，在扩张中不断向老牌殖民国家发动战争，从它们手中攫取既得利益，建立殖民霸权。 三、世界市场的拓展 1．表现 (1)西欧国家通过建立殖民地与世界各地建立了直接的________________。 (2)西欧国家在美洲、非洲、印度进行____________与扩张。 2．手段：殖民掠夺、海外贸易、抢掠、欺诈等。 3．罪恶 (1)抢夺财富。 (2)屠杀土著居民。 (3)进行________________。 (4)洗劫印度国库。 4．影响 (1)对殖民国家：大量财富流入________，为西欧资本主义的发展提供了资本______________。 (2)对殖民地：给被____________________和人民造成极大的破坏和灾难。 (3)对世界：______________进一步得到拓展。 [误区警示] 资本原始积累和资本积累：资本原始积累是以暴力强迫劳动者同生产资料分离，而资本积累是通过剥削雇佣工人创造的剩余价值积累资本的过程；资本原始积累“不是资本主义生产方式的结果，而是它的起点”，资本积累发生在资本主义生产方式发展过程中；资本原始积累的手段是赤裸裸的、强盗式的直接掠夺，而资本积累的手段是具有间接性和隐蔽性的剥削。 主题一　荷兰和英国的殖民扩张 1．荷兰、英国的殖民扩张比较 国家主要殖民地域特点结果荷兰在北美洲以新阿姆斯特丹为中心的“新荷兰”；亚洲的马六甲、锡兰、中国的台湾、印度尼西亚的爪哇组织大型商业公司，以亚洲、北美为重点，夺取葡萄牙殖民地17世纪成为海上霸主，阿姆斯特丹成为国际金融中心英国在北美大西洋沿岸建立13块殖民地；在亚洲的印度西、东海岸建立殖民地海盗式掠夺(早期)；组织商业公司，从事黑奴贸易，以印度和北美作为扩张重点18世纪确立海上霸主地位，并成为最大殖民帝国2.英国能够确立世界殖民霸权的原因 (1)制度优势：较早确立了资本主义制度。 (2)经济优势：英国手工工场发展程度高，资本主义经济发展快，工业基础雄厚。 (3)军事优势：英国注重发展海军。 (4)思想优势：英国经过资产阶级革命，思想意识解放。 (5)地理优势：英国地处大西洋航运中心，英国民众有浓厚的海洋意识。 (6)政府的支持：英国政府一贯积极支持本国的海外殖民活动。 3．从葡萄牙、西班牙、荷兰的兴衰历