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同安小学德育管理制度 一 德育工作总则 　　（一）、德育工作的领导 　　1、学校德育工作由校长全面负责，分管德育的副校长或主任主管，班主任是本班学生思想教育工作第一责任人。 　　2、由分管德育的副校长、副主任、大队辅导员、年级组长、班主任及相关教师组成德育工作小组，定期召开会议，研究学生德育工作现状、任务、内容和方法。 　　3、建立学校、社会、家庭三结合的德育网络，争取社会各方面对学校德育工作的支持。 　　（二）、德育工作的途径 　　1、坚决执行党的教育方针和政策。 　　德育工作以《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指针，认真落实《德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《中小学教师职道规范》。 　　2、加强教师职业道德教育，教师要做学生的表率，思想品德教育要渗透在各科教学之中。 　　3、教师要关心和爱护学生，建立平等的师生关系，坚持正面积极教育原则，做好学生个别教育的转化工作，防止简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚学生。 　　4、全面关心学生的健康成长，坚持两操、两课，组织引导学生接触社会、了解社会，提高学生的识别能力。 　　5、逐步拓宽教育渠道，做到学校、家庭、社会教育相结合，争取共建单位成员和家长参与学校教育工作，办好家长学校，提高家庭教育水平。 　　6、正确使用好学生各种手册，沟通教师与家长的定期联系。 　　7、充分运用学校的各种宣传工具，教育学生关心国家大事，开拓学生视野。 　　8、认真贯彻班主任工作条例，开好班团会，抓好班级常规教育，注意培养学生良好的文明行为习惯。 　　9、认真做好德育常规管理工作。按要求组织好升旗仪式等学生活动。坚持“常规工作分类管，重大活动共同抓”的原则，较好地完成各项工作任务。 　　10、注意德育过程积累，并随时形成德育材料，妥善保存，要认真总结德育的经验教训。 　　11、坚持定期操行评定制度，培养学生良好的行为习惯和自治自理能力，优化学生的成长环境。 　　12、做好班级、学生、教师、班主任的评先评优工作。 　　（三）、德育工作的方法 　　1、订计划，勤检查，多评比，善总结。 　　2、树榜样，立典型，培优转差，分类要求。 　　3、启发引导，多鼓励，少批评。 　　4、实事求是，说实话，办实事。 　　5、坚持原则，不姑息迁就，依法治教，严谨治学。 　　6、实施量化管理，奖勤罚懒。 　　7、勤家访，多谈心，深入了解。 　　8、深入调查，重视研究，听取意见，改进方法。 　　 二 中小学升旗制度 　　依据《中华人民共和国国旗法》 　　1、升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）； 　　重大节日或纪念日应举行升旗仪式。 　　2．举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。 　　3．升旗仪式程序是： 　　①出旗（旗手持旗，持旗方式可因地制宜。护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）； 　　②升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）； 　　③唱国歌； 　　④国旗下的讲话（有校长或其他教师、劳动模范，先进人物等作简短而有教育意义的讲话）。 　　4、每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。 　　5、每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。 　　6、旗手、护旗要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。 　　 三 会议制度 　　（一）政治、业务学习，教职工会议制度。 　　1．每周五晚召开学校行政办公会议，通报、研究、解决有关问题，总结、调控、安排有关工作，由校长主持。 　　2．单周一下午放学后，召开全体教职工会议。会议主要内容：政治学习，总结前期工作，通报有关问题，布置后两周工作。会议由校长主持。 　　3．政治学习每单周一次以集中学习为辅，会后自学为主，主要学习重要理论、政策、时事、法律法规……力求通过学习，提高教师教书育人的自觉性和积极性，树立良好的师德形象。 　　4．业务学习以教研组集中学习为辅，以个人自学、交流、探讨为主。主要学习新课程标准、新教材、新理论、新方法，了解新信息、新手段，着力于提高教学质量、减轻课业负担，提高学生学习能力的研讨。 　　以上各种会议，全体教职工必须按时到会。因事请假，批准后按2小时事假处理，未经请假，不参加会议按2小时旷工处理，且造成的责任后果由自己承担。 　　经有关会议形成的决议，全体教职工必须遵照执行（少数人意见可以保留）。严禁会上不说，会后乱说。有意见、有想法要按组织原则和程序办事。 　　（二）校会制度 　　1．每学年召开1-2次师生大会，总结上学年工作，布置新学年工作，表彰优秀师生。 　　2．每学期召开一次班主任工作会议，交流班级管理经验，提高班主任管理班