【创新方案】高中地 第二单元 第二节 第3课时 全球的气压带与风带创新演练大冲关 鲁教版必修1.docVIP

PAGE  PAGE 6 第二单元 第二节 第3课时 全球的气压带与风带创新演练·大冲关 一、选择题(每小题5分，共60分) 下图所示“是以极点为中心的半球示意图”，箭头表示地球自转方向。读图回答1～2题。 1．图例所示的气压带名称是(　　) A．赤道低气压带　　　　　 B．副热带高气压带 C．副极地低气压带 D．极地高气压带 2．下图中能正确表示P风带风向的是(　　) 解析：图例所示的气压带为北半球副热带高气压带，图中P风带为北半球西风带。 答案：1.B　2.B 3．读“北半球中高纬度环流示意图”，下列说法正确的是(　　) A．甲点位于30°N附近 B．乙点位于30°N附近 C．①是冷性气流 D．②盛行西南风[ 解析：解题的关键是选好突破口，如从甲、乙两处入手比较困难，只有从60°处入手，仔细观察该处有①②两支气流相遇，①气流爬升在上。根据60°附近中纬西风与极地东风相遇，中纬西风暖而轻，爬升到冷而重的气流之上，在副极地形成上升气流，可推断出①气流是中纬西风，②气流是极地东风。其他问题就迎刃而解了。 答案：A 读“某月某条经线上部分气压带、风带和气流的相关示意图”，回答4～5题。 4．图中②气压带或风带的气流运动方向和性质分别为(　　) A．下沉　干燥 B．上升　湿润 C．由高纬流向低纬　干燥 D．由低纬流向高纬　湿润 解析：②为副热带高气压带，气流下沉、干燥。 答案：A 5．正确表示①②之间风带风向的图是(　　) 解析：①②之间为东南信风带，故B正确。 ] 答案：B 下图表示地球上某两个区域等压线分布状况，读图回答6～7题。 6．若图中数值abc，则(　　) A．甲、乙两气压形势在同一季节达到强盛 B．甲冬季强盛，乙夏季强盛 C．甲是由副热带高压北移形成的 D．乙是由陆地气温升高形成的 解析：由图可知，甲乙两气压形势分别是蒙古高压和阿留申低压，两气压形势同在北半球，冬季达到最强盛。 答案：A 7．如果甲气压中心纬度数减少20°，经度不变，且a＜b＜c，则(　　) A．南半球为夏季 B．印度为少雨季节 C．我国东部盛行东南季风 D．太阳直射南半球 解析：甲气压中心纬度数减少20°C，经度不变，且a＜b＜c，则甲表示的是印度低压，此时为北半球夏季。 答案：C 读“世界部分区域海平面气压分布图”，完成8～10题。 8．图中所示的季节应为北半球的(　　) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 9．亚洲低压是图中的(　　) A．① B．② C．③ D．④ 10．此时，我国东部大部分地区的盛行风向为(　　) A．东北风 B．西南风 C．东南风 D．西北风 解析：图中亚洲被①亚洲低压控制，应为北半球的夏季。此时，我国东部大部分地区的盛行风向为来自太平洋的东南季风。 答案：8.B　9.A　10.C 读世界部分地区图，图中阴影为地面季风的地理分布区。据此完成11～12题。 11．1月，图中甲地盛行(　　) A．东南季风 B．西南季风 C．东北季风 D．西北季风 解析：由图知，甲地位于我国东部季风区，由于海陆热力性质的差异，冬季盛行西北季风。 答案：D[ 12．关于乙地季风的说法正确的是(　　) A．夏季风性质暖热、干燥 B．冬季风成因与气压带、风带季节移动有关 C．夏季风来得迟、退得早易产生洪涝灾害 D．冬季风势力弱于夏季风 解析：乙地位于南亚地区，夏季盛行来自印度洋的西南季风，高温多雨；其形成与气压带、风带的季节移动有关；若夏季风来得早、退得迟易产生洪涝灾害。 答案：D 二、综合题(共40分) 13．读“全球降水量随纬度变化示意图”，完成下列问题。(20分) (1)从气压带看，A是______________________带，B是___________________带。(4分) (2)从近地面风带看，D是__________________带，E是__________________带。(4分) (3)气压带和风带是随______变化而移动的，图示气压带和风带位置大约在________季节。(4分) (4)图中A、C、F三地年降水量最多的是________，最少的是________。(4分) (5)北半球夏季在B气压带控制下，亚欧大陆东岸受________季风影响，降水较________。(4分) 解析：从本题的示意图分析得出：大气环流的运动是导致全球气压带、风带分布和降水分布差异的重要原因。因此解题时，如果熟悉并理解课本“全球大气环流示意图”，那么第(1)、(2)、(3)题，便可正确回答。第(4)题，关键是会对比图中世界不同气压带的降水量多少，问题即可解决。第(5)题，北半球夏季亚欧大陆东岸受东南季风影