湘教版 二年级上册音乐新教案.docVIP

PAGE  PAGE 51 静观镇教育管理中心备课教案 任课教师： 王成燕 任教学科： 音　乐 任教年级： 二 年 级 上 所在学校： 静观中心校 2015 年 9 月 1 日 单元（章节）分工安排 周次教学内容课时1《阿里里》 32《音乐活动课》23《金铃铛》24《阿凡提骑毛驴》25国庆放假6《阿凡提骑毛驴》 《大钟小钟一起响》27《大钟小钟一起响》28《过新年剪窗花》29《蒙古小夜曲》210《蒙古小夜曲》211《望月亮》212《丰收锣鼓》213《丰收锣鼓》214《DO RE MI》215《DO RE MI》216《贝壳之歌》 《小狗圆舞曲》217《小拜年》 《欢乐的小雪花》218《雪花飞舞》 《飞呀飞》219期末测试2静观中心 小学 二 年级 上 期 音乐 学科教学计划 学生情 况分析本学期学生已正式系统化的学习音乐一年，多注意常规的培养。学生的整体情况还是很不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，可利用游戏重点发展舞蹈、律动、节奏的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。教学内容本学期主要接触学习乐理知识。继续学习do~do（高低音）的音名和唱名，听音训练。抓住这个知识点，为学生设计此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。第二，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生今后的学习是一个预备期。所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自己体会到强弱的规律。每首歌都有律动和舞蹈，所以，本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力，以及听声能力。能自行根据音乐节奏来做??作发展学生的创编能力。总体教 学目标1、 认识打击乐器碰铃和响板，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。 2、 能积极参与歌曲学习，理解歌曲所包括的小知识。 3、能用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱，自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。 4、能认识一些乐器，初步学习演奏方法。 5、认真参与音乐游戏，培养合作进取的精神，树立对音乐的兴趣。 6、参与声音创编的活动，激发起对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。教学重难点1、激发和培养学生对音乐的兴趣，培养乐观的态度和友爱的精神。 2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3、鼓励能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创作活动。 主要教学策略思想方面加强学生的思想教育，端正其学习态度，明确学习目的，培养良好的学习习惯。 注意学生兴趣的培养，对待学生亲切，积极鼓励学生多听，多唱，大胆上台展示与创造。教学方面 （含培优辅差）1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的 HYPERLINK / \t _blank 教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中 HYPERLINK / \t _blank 总结经验。本期主要教学研究专题 及主要措施 学生学习习惯的培养。主要从常规入手，多强调，多实践。 第一课 阿 里 里 教学内容：歌曲《阿里里》《阿西里西》听赏《阿细跳月》 教学目标： 1．能用轻快、活泼地声音演唱歌曲《阿里里》，感受其欢快的情绪，并大胆加入律动、舞蹈动作、打击乐器进行表演。 2．感受并理解《阿细跳月》五拍子的韵律（包括在不同调式下相同的旋律和强弱规律），初步感知旋律创作手法。 3．初步学会歌曲《阿西里西》， 能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。学会彝族舞蹈的基本动作，并随歌曲节奏进行律动。 教学重难点： 1．能用轻快、活泼地声音演唱歌曲《阿里里》，感受其欢快的情绪，并大胆加入律动、舞蹈动作、打击乐器进行表演。 2． 能积极参与音乐活动，并通过这些活动感受云南少数民族音乐的特点，喜爱民族、民间音乐。 课时安排：3课时 第一课时 教学内容：歌曲《阿里里》  HYPERLINK