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窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 七年级英语上册 Unit3词汇教学设计 学习目标： 1. 在已学内容的基础上，熟悉并掌握本课新单词。 Shoulder elbow knee toe finger stomach these those little（小的） long（长的） short（短的；矮的） 2. 全面掌握并熟练应用表示人身体部位的单词。 学法指导： 一、组内讨论复习17、18两课已学过的关于身体部位的单词，完成下列练习。 二、.学习新单词 1. Shoulder elbow knee toe finger stomach these those little（小的） long（长的） short（短的；矮的） 2. 学生口头练习，检查对新单词的掌握程度 参照句型 This is my ________. That is his/her________. These are my______. Those are his/her _______ 3. 教儿歌全面练习巩固身体部位的单词并检测。 我的身体是body, head上面有张脸; face圆, nose尖, hair长在头上面; mouth张, eye亮 , ear ear隔山望; neck上面头儿转, arm短,leg长; 两只hand最繁忙, shoulder能把东西扛; knee关节在腿上, 我把foot鞋里藏; 十个toes排成行, 身体名称不再忘; 手指头是finger, 还有胃stomach 三、学习课本第三部分 1、熟悉歌词 2听录音，学唱歌曲 四、引导学生小结本节内容 1.身体部位的单词 2.指示代词 3.反义词 五、达标测评 1. 按要求写出下列单词的适当形式： little（反义词）_________ long（反义词）_________ those(对应词)____________ toe(复数)_______________ knee(复数)_______________ nose(复数)_______________ finger(复数)_______________ feet(单数)________________ .I(同音词)_________________ that(复数)_______________ 2．根据句意及汉语意思完成句子。 ①. How many _________ （肩膀）do you have? ②. These are my _________ (脚趾). ③. _________ (那些) books are Li Ling’s. ④. He has eight _________ (手指). ⑤. It has long arms and short ________ (腿). 3 句型转换： 七年级英语上册 Unit3词汇教学设计 学习目标： 1. 在已学内容的基础上，熟悉并掌握本课新单词。 Shoulder elbow knee toe finger stomach these those little（小的） long（长的） short（短的；矮的） 2. 全面掌握并熟练应用表示人身体部位的单词。 学法指导： 一、组内讨论复习17、18两课已学过的关于身体部位的单词，完成下列练习。 二、.学习新单词 1. Shoulder elbow knee toe finger stomach these those little（小的） long（长的） short（短的；矮的） 2. 学生口头练习，检查对新单词的掌握程度 参照句型 This is my ________. That is his/her________. These are my______. Those are his/her _______ 3. 教儿歌全面练习巩固身体部位的单词并检测 我的身体是body, head上面有张脸; face圆, nose尖, hair长在头上面; mouth张, eye亮 , ear ear隔山望; neck上面头儿转, arm短,leg长; 两只hand最繁忙, shoulder能把东西扛; knee关节在腿上, 我把foot鞋里藏; 十个toes排成行, 身体名称不再忘; 手指头是finger, 还有胃stomach 三、学习课本第三部分 1、熟悉歌词 2听录音，学唱歌曲 四、引导学生小结本节内容