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中心小学防震、防火安全演练预案 （2011——2012学年第二学期） 一、演练目的 为增强全校师生的消防安全意识，积极应对突发的消防、地震灾害，掌握正确的避险技能。通过本次演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的优良品德，提高学生在消防灾害时的自救互救能力，从而最大限度保障我校师生的生命安全。 二、成立领导小组{\Ep0Tu 1.为了更好的进行这一活动，学校成立专项领导小组，直接组织防灾减灾活动的落实，并对此活动进行监督 9_(j1jc2a$tB 组 长：王怀清 ;SP-v}7PZ副组长：卢尚元 张慧 成?员：刘艳、王嘉娣、于波、王秀芸、于立新、姚玲、孙颖、夏婷婷 总指挥地点：校长室 2．为明确演练各项职责，使整个计划有条不紊地进行，演练任务分工如下： 指挥中心 总 指 挥：王怀清 副总指挥：卢尚元 张慧 三、活动安排 1．演练时间：2012年5月11日上午课间操时间，演练以紧急铃声为号。 2．演练地点：本校校园，教学楼 3．参加人员：全体师生 4.疏散地点：大操场 5.操场负责人员：李华、张建军 四、演练内容：防震、防火演练 五、疏散工作安排： 1.对象：明德、逸夫教学楼全体学生。 2.疏散地点：大操场 3.具体内容:各班按序迅速有序地撤离至大操场。疏散要求如下： （1）一声短哨后学生立即猫腰、捂鼻快速往外撤离。 （2）此次活动的所有学生，在教室内直接按座位秩序分成前后两部分，将班级内前后两个门打开，同时撤离。在撤离过程中，注意根据楼层疏导教师指示，按照撤离路线迅速撤出楼外。 (3)教室内学生疏散指挥人员安排： 当时在教室上课的教师迅速组织学生排队分散从前后两门撤离，同时前后两门应该分别由一名学生负责把住门，以防不必要的碰撞，学生要有秩序的下楼疏散； （4）各楼层负责人员： 逸夫楼教学楼: 一楼 何海燕、刘红芳 明德教学楼： 一楼东侧楼梯：王海霞 中间楼梯:宋亚珍 二楼东侧楼梯：秦晓林 中间楼梯:张 慧 三楼东侧楼梯：夏婷婷 中间楼梯:彭 戈 （5）吹哨人员：李 华 （6）活动总结讲话：王怀清校长 当时在办公室内办公的班主任立即前往本班教室处组织学生有秩序的撤离。 上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。 四、疏散注意事项： 1．全体参加人员要树立“安全第一、责任第一”的思想，听从指挥，服从安排，认真履行自己的职责，确保疏散顺利进行。 2．班主任在操场将本班学生人数请点后上报给值周教师。 3．演练过程中要按规定线路疏散，不得串线，不得任意改线，严禁推拉、冲撞、拥挤。 4．师生一律穿轻便鞋，提倡穿运动服装或休闲服装，不能穿紧身衣服或裙装。 五、疏散线路安排： 1.所有一楼教室的学生在老师的组织下，从前后门同时撤出教室，按平时出操线路以最快的速度集中到操场。所有在专用教室上课的学生都由任课老师组织从最近楼梯撤向操场。 明德教学楼： 一楼：二年级、三年级依次从大门迅速集中到操场。 一年级依此从东门迅速集中到操场。 二楼：五1、四年级依次从中间楼梯下迅速集中到操场。 五2依次从东面楼梯下迅速集中到操场。 三楼：六2从中间楼梯下迅速集中到操场。 六1依此从东面楼梯下迅速集中到操场。 逸夫教学楼： 幼儿中班有何海燕负责。 幼儿大班有刘红芳负责。 2．到楼梯口时保持安静，听从指挥，一排靠扶手、一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。 3．学生从楼前沿主干道到运动场；按各班升旗位置顺序列队，向中靠齐，尽量远离建筑物，切毋拥挤。 六、执行疏散演习时的具体操作程序和要求 （一）假设：发生地震或失火事件。 （二）校长（总指挥）在广播室发出警报，吹紧急哨。 （三）听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任（当堂课教师）最后撤离。 （四）疏散顺序，底楼教室的学生可直接奔向指定场地排队，发生火灾楼层教室的学生（假设五（2）班失火）应先下。 （五）各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。 七、演练结束 请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向校长报告：××年级学生全部安全撤离。校长宣布：各个班级学生完全安全撤离，演练圆满结束。 八、针对演练过程突发事件的应急机制 为从容应对演练过程中可能出现的突发事件，切实保障安全演练顺利进行，保障全体师生人身及财产安全，使演练达到其应有的宣传、教育作用，经演练领导小组研究决定制定本应急预案。 应急预案组成员： 组长：张慧 组员：孙颖 张建军 李华 王嘉娣 王秀芸 工作职责： 1.应急组密切关注演练的各项进程，针对突发的情景，及时作出应对措