我们能为地球做什么603.ppt

我们能为地球做什么;地球给了我们生命，我们给了地球什么？;我们的生活与环境;我们的生活与环境;我们的生活与环境;我们的生活与环境;我们的生活与环境;我们的生活与环境; 无论是过去、现在、未来，还是家庭、国家、世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。;资源消耗情况统计表; 1、我们每天用水洗脸、刷牙；用电照明、做饭；吃饭用到筷子；学习中用纸张、铅笔等，对这些资源的消耗，同学们课前调查了自己家庭中的消耗情况，请同学们把调查结果在小组内进行统计，然后请小组长计算一个平均值，大家计算一下10万个家庭，一个月要消耗多少资源呢？ 2、从统计的结果中，你能发现什么？ ;3、我们各小队通过调查研究，了解到资源消耗会对环境产生巨大的影响，请各小队交流自己的研究成果。 护绿小队： 环保小队： 节水小队： 阳光小队： 节能小队： 绿色小队： ;; 由于滥伐森林、滥垦草地，水土流失日益严重，荒漠化不断扩大，使得地球上的绿色越来越少。我们要从自己的生活实际出发，通过减少森林资源的消耗、积极参与建设美好环境的行动等措施，留住地球的绿色。 ;《我们能为地球做什么》;《我们能为地球做什么》;《我们能为地球做什么》;同学们也都搜集了我国水土流失、荒漠化的图片，对留住大自然的绿色有独特的见解，有请我们的小主持人上场现场采访。;1、造成荒漠的原因很多，主要是气候等自然原因，如全球变暖、北半球日益严重的干旱半干旱化趋势等。 但是人类活动，也是不可忽视的重要原因。 如对大自然的过度开发、无限制放牧、滥砍伐森林、过度开垦草地破坏森林植被等，从而不断加大土地的负载，形成土地荒漠化。 2、 不焚烧秸杆；减卡救树； 不在野外烧荒不乱采摘、食用野菜； 不鼓励制作、购买动植物标本； 在室内、院内养花种草在房前屋后栽树； 保护森林不受破坏，不放火焚烧树木； 拒绝使用一次性筷子，不踩蹋植物。? ;3、除此之外，你还能采取哪些积极措施，为绿化祖国河山贡献自己的力量？;4、我们小学生能做到的是？;一次性筷子的危害：;5、在保???环境的活动中，我们国家采取了大型生态环境保护活动——保护母亲河行动有那几个项目？;《我们能为地球做什么》;《我们能为地球做什么》;《我们能为地球做什么》; 小故事：一名大城市的小学生来到陕北，他向一位老爷爷要一盆水。老爷爷问：“你要水干什么？”小学生说：“洗脸。” 老爷爷生气地说：“啥？这么好的水用来洗脸？你这一盆水够俺吃好几天的！”;小资料：中水; 我国的水资源总量在世界上并不少，但人均占有量却只有世界人均占有量的四分之一，是全球少数几个贫水国家之一。 据调查显示，现在水污染30％来自工厂和企业的排水，70％来自家庭生活排水。其他国家都采用了各种节水措施：;记者：1、请问环保小队：你们组调查人们的哪些节水意识和行为？  2、请问护绿小队：面对缺水的现实，你周围的人的节水意识和行为是怎样的呢？ ;3、记者也可以就浪费（或节约）水的具体情况展开调查。?（1）家里洗米的时候一般淘几遍？每淘一遍要多少水？淘米水最后去哪儿了？淘米水还可以用来做什么？?（2）家里或学校的水龙头有没有漏水的现象？如果漏，用杯子量一下，一个小时会漏多少水？一天呢？推测一个月、一年会漏多少水。当在公共场所，发现水管漏水或水龙头滴水，你会怎么做？?（3）你们家是否安装了节水龙头或其他节水装置？;《我们能为地球做什么》;作为小学生，我们应该做到： 注意水龙头，避免漏损：水龙头随开随关，在学校、家里、公共场合看见水龙头没有关好，要及时关紧； 节约水资源，家里用过的淘米、洗菜水可以用来浇花； 洗衣服的水可以用来拖地、冲厕所； 洗脸水可以用来洗脚，然后再冲厕所； 要从自己做起，不和别人一起破坏水资源； 从家庭做起，让家人了解到破坏水资源的危险，让他们也不破坏水资源； 还要让别人跟你一样保护水资源，让家长在工作单位上也节约用水，不要以为公家的水就可以浪费了； 如果见到有人故意破坏水源，应勇敢的向他劝说；;一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等； 三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水； 五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗； 六、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg； 七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等； 八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗； 九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可